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山东省临沂市第一中学2023—2024学年度下学期高一开学模拟测试

语文试题

2024.2

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案的答案序号

标黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写

在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

在1023年的时候，宋朝的穷人家会教小孩如何种稻或织布，有钱人家则是教男孩读

经写字、骑马射箭，教女孩三从四德。毫无疑问，这些技能到了1060年还是很重要。

相较之下，对于中国或世界其他地方到2060年会是什么样子，现在的我们却一无所

知，唯一能确定的就是一切都会改变，但到那个时候，现在孩子学的各种技能，绝大

多数可能没有什么用了。随着改变的步伐加速，除了经济会改变，就连“作为一个人”

的意义也可能不同。

想跟上2060年的世界，我们该教什么呢？被大量信息淹没的21世纪，老师最不需要

教给学生的就是更多的信息。学生需要的是能够理解信息、判断信息重要性，最重要

的是能够结合点滴信息，形成一套完整的世界观。尤其是要能够随机应变，学习新事

物，在不熟悉的环境里仍然保持心智平衡。

人类得一次又一次地重塑自己。

从远古时代开始，人的一生分为两个阶段：学习阶段和工作阶段。你在第一阶段累积

各种信息、发展各种技能、建构起自己世界观的同时，也建立起稳定的身份认同。人

生的第二阶段，你依靠累积下来的技能闯荡世界，谋取生计，贡献社会。

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但到2060年，由于改变速度的加快、人的寿命延长，这种传统模式将无以为继。人

一生之中的各个接缝处可能出现裂痕，不同时期的人生也不再紧紧相连。“我是谁”

会变成一个比以往更加紧迫也更加复杂的问题。而这很可能会带来极大的压力，因为

改变总是会造成压力。15岁的时候，你忙着自我重塑，人生的变化，有点儿吓人，但

也令人兴奋。但到50岁，你就不想改变了，大多数50多岁的人，并没有准备好随时

改变自己的身份认同及性格的深层架构。

然而在21世纪，“稳定”注定是个我们无福消受的奢侈品。如果还想死守稳定的身

份、工作或世界观，世界只会从你身边嗖的一声飞过，把你远远抛在后面。有可能你

有很长的时间，只能活得像一个无知的化石。想让自己在这个世界上还有点儿用，就

需要不断学习、重塑自己。

如果“不确定性”已经不再是例外，而是常态，又要怎么过下去？

想在这样的世界过得顺风顺水，需要心态非常灵活、情感极度平衡。人类将不得不一

再放弃某些自己最熟悉的事物，学会与改变和平相处。但麻烦的是，教孩子拥抱未知、

保持心态平衡，比教他们物理公式或第一次世界大战的起因要困难许多。而且现在的

教师多半也是旧教育系统下的产物，通常他们自己的心态也都不够灵活。

到底你可以依赖什么呢？也许是技术？这个选项更冒险。技术可以带来许多帮助，但

如果技术在你的生活里掌握太多权力，它就可能把你当作人质，走向它想达到的目标。

几千年前，人类发明了农业技术，但这只让一小群精英富了起来，大多数人反而沦为

奴隶。大多数人发现自己得顶着炎炎烈日拔草、浇水和收割，