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kindergarten活动目标1、感受三角形，圆形，正方形，长方形，了解它们主要特征。2、通过找、说拼等一系列活动。3、引发幼儿学习图形的兴趣。小朋友我们班来了几位图形宝宝，你们想不想跟它们做朋友？它们叫什么名字吗？多种多样的三角形返回多种多样的长方形返回正方形圆形找朋友在生活中，你们在哪儿还见过这些图形宝宝呢？这些交通标志的表面是什么形状的？说一说残疾人专用行走天桥注意儿童停车场认识图形图形特征返回拓展联系拼一拼（一）认识七巧板一套七巧板有7块。这是一套七巧板。返回1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作kindergarten
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