人教版高中生物学必修2精品课件 第2章 基因和染色体的关系 第1节 第1课时 减数分裂.ppt

答案D解析减数分裂前的间期,染色体完成复制,进入减数分裂Ⅰ前期,同源染色体出现联会现象,发生在CD初期。E点完成减数分裂Ⅰ,同源染色体发生了分离,染色体数目变为n;F点完成减数分裂Ⅱ,每个子细胞(精细胞)中染色体数目仍为n。E点表示同源染色体分离后分别进入了两个子细胞(次级精母细胞)中;F点表示着丝粒分裂后形成的两条染色体分别进入两个子细胞(精细胞)中。AC段完成DNA的复制,表示减数分裂前的间期;FG段表示完成减数分裂后精细胞变形为精子。2.下图表示一个细胞进行分裂的过程中,细胞内染色体数目以及核DNA分子数目的变化情况(设一个正常体细胞中的染色体数目为2n)。下列叙述中错误的是()A.实线和虚线分别表示核DNA分子数目和染色体数目的变化B.两条曲线重叠的各段,每条染色体都含有一个DNA分子C.在MN段,每个细胞内含有的核DNA数目是体细胞的一半D.在IJ段,可发生同源染色体的互换,以及同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合答案C解析由于细胞分裂前的间期DNA复制加倍,图中实线表示细胞内核DNA数目的变化,虚线表示染色体数目的变化,A项正确。两条曲线重叠的各段,染色体数目与核DNA分子数目相等,即每条染色体都含有一个DNA分子,B项正确。在MN段,着丝粒分裂,染色体数目暂时加倍,所以每个细胞内含有的核DNA数目与体细胞的相同,C项错误。IJ段包括减数分裂Ⅰ时期,在四分体时期可发生同源染色体上非姐妹染色单体的互换,在后期会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合,D项正确。视角2柱状图识别3.下图表示雄果蝇某种细胞进行分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体(①~③)的数目。下列表述与图中信息相符的是()A.Ⅱ所处阶段可能发生同源染色体分离B.Ⅲ代表初级精母细胞C.②代表染色体D.Ⅰ~Ⅳ中③的数目比是2∶4∶4∶1答案A解析分析图示可知:Ⅱ为初级精母细胞,在减数分裂Ⅰ后期可发生同源染色体分离,Ⅲ为次级精母细胞(处于减数分裂Ⅱ前期、中期),Ⅳ为精细胞;①表示染色体,②表示染色单体,③表示核DNA分子。Ⅰ~Ⅳ中,核DNA分子的数目比是2∶4∶2∶1。主题四有丝分裂和减数分裂图像综合判断【情境探究】1.下图为高等动物细胞的分裂示意图,据图回答下列问题。(1)图甲细胞处于;判断理由:__________________________。?(2)图乙细胞处于;判断理由:。?有丝分裂前期有同源染色体和姐妹染色单体,但同源染色体没有两两配对,且染色体在细胞中散乱分布减数分裂Ⅰ中期同源染色体均成对排列在细胞中央的赤道板两侧(3)图丙细胞处于,该细胞是,判断理由:。?减数分裂Ⅱ后期次级卵母细胞无同源染色体,着丝粒分裂,且细胞质不均等分裂2.减数分裂过程中的相关数目关系和细胞模式图的对应关系下图是减数分裂过程中的相关数目关系和细胞模式图的对应关系,据图回答下列问题。(1)甲为性原细胞;乙为;为次级性母细胞;戊为性细胞。?初级性母细胞丙、丁(2)染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ末期,是由彼此分开后平均进入两个子细胞造成的,减数分裂Ⅱ时染色体数目变化为,在减数分裂Ⅱ后期,随着丝粒分裂,两条姐妹染色单体分开,分别进入两个子细胞。这时染色体暂时加倍,后又恢复正常。(3)减数分裂Ⅱ后期染色体数目、核DNA分子数目都与正常体细胞相同,不同的是。?同源染色体n→2n→n没有同源染色体【方法突破】细胞分裂图像的识别【视角应用】1.如图为某哺乳动物某个器官中的4个细胞,下列有关叙述错误的是()A.此动物为雌性,该器官为卵巢B.②处于有丝分裂后期,有8条染色体C.该动物正常体细胞的染色体数目为4条D.④是卵细胞或极体,因为不含同源染色体答案D解析③处于减数分裂Ⅰ后期,由于细胞质不均等分裂,因此为初级卵母细胞,故此动物为雌性,该器官为卵巢;②中有同源染色体,着丝粒已分裂,处于有丝分裂后期,有8条染色体;由以上分析可知,该动物正常体细胞中有4条染色体;④处于减数分裂Ⅱ中期,由于该动物为雌性,因此