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小班英语教案设计：showme_初中英语教案设计
幼儿园小班英语教案：showme
设计意图：
让幼儿把握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进展对话Showmeyour（book）。Hereitis.
活动目标：
1、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book,bag,cup,hankie，发音根本精确。
2、鼓舞幼儿大胆学说句子Showmeyour（book）。Hereitis.
3、培育幼儿对英语活动的兴趣。
活动预备：
book,bag,cup,hankie的实物。
活动过程：
一、WarmUp热身复习《pointatyoureyes》
教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。
二、根本局部
1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物，引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。
师：Whatisit?
生：Itsa（cup）。（幼儿答不出来，教师就带读几遍）
2、教师设计情境，帮忙幼儿理解Showmeyour（book）。Hereitis的含义。
请某幼儿拿着一本书，教师伸出双手同时说Showmeyour（book）。另一名教师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Hereitis。请其他幼儿练习对话，留意订正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。
3、引导幼儿类推，理解并学说Showmeyour（book,bag,cup,hankie）。Hereitis。
4、Agame嬉戏:瞎子摸象
请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，教师预备book,bag,cup,hankie的实物放在地上，教师说：Showmeyour（book），幼儿就摸取该物并说Hereitis。
摸不对的就换另一名幼儿玩。
三、完毕局部
Song:《showme》幼儿跟唱歌曲。
活动评价：
1、整个活动在内容和形式上符合幼儿熟悉力量和心理特点，具有活泼、轻松、好玩的特点。
2、教学方式敏捷，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中开心的学习和使用英语。
幼儿园小班英语教案范文：ShowMe
这篇《幼儿园小班英语教案范文：ShowMe》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！
活动目标:
1、鼓舞幼儿大胆学说句子Showmeyour(book).Hereitis.
2、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book,bag,cup,hankie，发音根本精确.
3、培育幼儿对英语活动的兴趣。
活动预备:
book,bag,cup,hankie的实物。
活动过程:
一、WarmUp热身复习《pointatyoureyes》
教师带着唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参加英语活动的愿望。
二、根本局部
1、教师逐一出示book,bag,cup,hankie的实物,引导幼儿大胆学说，留意订正幼儿的发音。
师：Whatisit?
生：It’sa(cup).(幼儿答不出来，教师就带读几遍)
2、教师设计情境，帮忙幼儿理解Showmeyour(book).Hereitis的含义。
请某幼儿拿着一本书，教师伸出双手同时说Showmeyour(book)。另一名教师在旁边引导幼儿把书递给她同时说Hereitis。请其他幼儿练习对话，留意订正幼儿的发音。表扬大胆学说的幼儿。
3、引导幼儿类推，理解并学说Showmeyour(book,bag,cup,hankie).Hereitis。
4、Agame嬉戏:瞎子摸象
请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来，教师预备book,bag,cup,hankie的实物放在地上，教师说：“Showmeyour(book)，”幼儿就摸取该物并说“Hereitis。”
摸不对的就换另一名幼儿玩。
三、完毕局部
Song:《showme》幼儿跟唱歌曲。
活动评价：
1、教学方式敏捷，整个活动过程能够激发幼儿学习英语的兴趣，幼儿能在轻松活泼的气氛中开心的学习和使用英语。
2、整个活动在内容和形式上符合幼儿熟悉力量和心理特点，具有“活泼、轻松、好玩”的特点。
小班英语优质课教案《showme》
设计意图：
让幼儿把握英语单词book,bag,cup,hankie。日常生活中学习运用英语进展对话Showmeyour(book).H
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