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不拥挤小班教案8篇

教案是需要定期进行反思和修改,以不断完善,通过制定个性化教案,教师能够更好地满足不同学生的学习需求,本店铺今天就为您带来了不拥挤小班教案8篇,相信一定会对你有所帮助。

不拥挤小班教案篇1

一、活动目的

为了增强全校师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我校实际,决定开展固河镇中心幼儿园预防踩踏应急演练活动。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道,撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

二、演练安排

参加对象:全体师生

活动时间:

4月11日(周二)上午课间操

地点:各班教室及教学楼前操场

三、管理人员职责:

管理人员及老师应做的,明确职责,负起责任,演练开始时要到达负责的岗位,楼梯拐角处,疏散路线等都要人负责。

总指挥总负责:XXX

人员安排:XXX(负责哨声信号)

XXX(负责前楼)

XXX(负责东楼楼梯)

XXX(负责西楼楼梯)

XXX(操场)

XXX(负责中间楼道)

XXX(负责疏散路线上学生安全)

XXX(负责演练好的清场)

四、活动要求

(1)活动开始,所有学生在教室内直接按座位次序就坐,迅速从楼道内撤离,从各个不同的安全出口撤出教学楼,到楼前操场集合;要求参加演练的学生听到警报,沉着冷静不慌张,严肃有序不嬉闹,服从指挥不抢先,互相帮助不拥挤,按照集会的路线迅速撤离。

(2)从教学楼内撤离出的学生以班级为单位在操场按集会顺序排列。在活动结束前,从教学楼内撤离出的学生不能随意再次进入教学楼内。

(3)全体教师要明确自己的职责,必须时刻注意学生的情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过,待学生全部通过后才能撤离。

五、具体活动过程

本次活动分两个阶段:

(一)教育训练阶段

1、全校师生集中学习《预防踩踏事件知识》

各班教育训练各XXX根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快:上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙,这样上下楼井然有序,速度也快,即便有人跌倒,也不至于踩踏。如果发现自己前面有人突然摔倒,立马停止脚步,同时大声呼救,告知后面的人停下!前面有人摔倒不要拥挤,后面的人妖立即停止脚步,稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护好身体最脆弱的部位。

(二)应急演练

(a)全体师生撤离

1、撤离路线:

按集会线路撤离到操场,整齐地站立在原先集会的位置。XXX站在队伍前。

2、撤离要求:

(警报拉响)全体师生听到警报声:

⑴、1分钟内全体教职员工到岗,指挥学生撤离。

⑵、2分钟内各班学生在XXX的带领下排队撤离。

⑶、6分钟内全体师生安全转移到大操场(各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场)。

3、清点人数:

各班到场后,XXX立即清点人数,向总指挥汇报结果。

六、疏散路线:

东楼道:六年级一班、五年级三班、五年级二班、一年级一班、一年级二班

西楼道:三年级一班、三年级二班

中楼道:二年级一班、二年级二班、四年级一班、四年级二班、五年级一班、六年级二班、六年级三班

疏散的集中地点:楼前操场

七、演练结束,总结演练的情况。

不拥挤小班教案篇2

一、演练目的

为了使学生了解踩踏等突发事件应急避险知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的人身伤害,提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练科目:

防踩踏演练

三、演练时间:

20XX年4月27日9:35

四、演练地点:

XXX实验幼儿园校园内

五、演练形式:

实战模拟演练

六、举办单位:

荣成市XXX实验幼儿园

七、模拟情景

本次演练主要模拟进行紧急疏散过程中防踩踏事故。

八、组织指挥机构及职责:

(一)领导小组成员:

组长:XXX

副组长:XXXXX、XXX

成员:XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXX

工作职责:

XXX校长负责本次防踩踏紧急疏散演练活动总指挥工作。

XXXXX副校长分别负责南院、北院的现场疏散指挥工作。

其他领导小组成员分别负责分管年级师生紧急疏散演练工作。

(二

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