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小班花儿真美丽教案

小班花儿真漂亮教案1

活动目标：

1。引导幼儿用手教导画来表现各种颜色的花，帮忙幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。

2。激发幼儿对美术活动的兴趣，有参与美术活动的愿望。

3。开心的合作嬉戏，不相互碰撞，保持手指的清洁。

活动预备：

颜料、抹布若干、背景图

活动重点：引导幼儿用手教导画来表现各种颜色的花

活动难点：帮忙幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。

活动过程：

1。谈话导入。

师：小朋友们，春天到了，公园里开了很多很多漂亮的花儿，你们想和教师一起去看花吗？

2。韵律《春天》进教室。

那边有好多的客人教师也来看花了，和客人教师问声好。

3。观赏背景图①

师：哇！公园到了，那里有好多的花啊！你们熟悉这些花吗？谁能告知我你喜爱什么花？它是什么颜色的？

4。出示背景图②

⑴师：小朋友们，那边还有花，我们再到那边去看一看，咦，这边的花和那边的花有什么不一样啊？

⑵嘘！我似乎听到哭声了，教师来问问它为什么哭？

原来它们以前也很漂亮，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的颜色全部变没了，我们要不要帮忙它们？

⑶我告知你们一个隐秘，教师也会魔法哦！你们想跟我学魔法吗？

（学魔法时要宁静，请小朋友轻轻地坐到那边的小椅子上）

师：我这有一个魔法盒（出示颜料），它可以让花儿的颜色变回来。

5。介绍手教导画的方法，教师示范。

⑴师：首先用你的手指蘸一点你要给花朵涂颜色（用手教导画时要留意手指在画纸上点一下立刻拿开。）给叶子和小草上色时一边点一边说点、提。当你要换一个颜色时肯定要记得把手上的颜色擦掉，否则小花就不美丽了。

⑵师：你们学会了吗？教师来检验一下。

（请一两个幼儿上来进展点画）

⑶提出作画要求。

6。幼儿集体作画，教师指导。

帮忙个别力量弱的幼儿把握画小草和点花的方法，鼓舞力量强的幼儿大胆用色，丰富画面。

7。作品展评。

首先呢，教师很快乐你们很多小朋友已经学会了点颜色的魔法，我们一起来观赏一下。谁能告知我，哪朵花是你点的？是什么颜色？（师进展点评）

8。活动完毕。

逛了这么久的公园，我们也该回家了，和客人教师再见吧！

小班花儿真漂亮教案2

活动目标

1.引导幼儿用手教导画来表现各种颜色的花，帮忙幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。

2.激发幼儿对美术活动的兴趣，有参与美术活动的愿望。

3.开心的合作嬉戏，不相互碰撞，保持手指的清洁。

活动预备

颜料、抹布若干、背景图

活动重点：引导幼儿用手教导画来表现各种颜色的花

活动难点：帮忙幼儿形成手部动作“点”“提”的技能。

活动过程

1.谈话导入。

师：小朋友们，春天到了，公园里开了很多很多漂亮的花儿，你们想和教师一起去看花吗？

2.韵律《春天》进教室。

那边有好多的客人教师也来看花了，和客人教师问声好。

3.观赏背景图①

师：哇!公园到了，那里有好多的花啊！你们熟悉这些花吗？谁能告知我你喜爱什么花？它是什么颜色的？

4.出示背景图②

⑴师：小朋友们，那边还有花，我们再到那边去看一看，咦，这边的花和那边的花有什么不一样啊？

⑵嘘！我似乎听到哭声了，教师来问问它为什么哭？

原来它们以前也很漂亮，可不久前被灰太狼施了魔法，把它的颜色全部变没了，我们要不要帮忙它们？

⑶我告知你们一个隐秘，教师也会魔法哦！你们想跟我学魔法吗？

（学魔法时要宁静，请小朋友轻轻地坐到那边的小椅子上）

师：我这有一个魔法盒（出示颜料），它可以让花儿的颜色变回来。

5.介绍手教导画的方法，教师示范。

⑴师：首先用你的手指蘸一点你要给花朵涂颜色（用手教导画时要留意手指在画纸上点一下立刻拿开。）给叶子和小草上色时一边点一边说点、提。当你要换一个颜色时肯定要记得把手上的颜色擦掉，否则小花就不美丽了。

⑵师：你们学会了吗？教师来检验一下。

（请一两个幼儿上来进展点画）

⑶提出作画要求。

6.幼儿集体作画，教师指导。

帮忙个别力量弱的幼儿把握画小草和点花的方法，鼓舞力量强的幼儿大胆用色