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小班艺术美丽的花环教案反思

活动目标

1.教幼儿学习用撕、拧的方法制作不同外形不同大小的花朵，鼓舞幼儿用不同方法做花朵,然后用自己制作的花朵，创新装饰花环。

2.用花环装扮自己，让幼儿体验制作花环的欢乐。

3.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4.能仔细倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。

活动预备1、不同大小、颜色的正方形皱纹纸、蜡光纸若干；剪刀，每人一个袋子、长条形黄色卡纸；胶水（或胶棒）、棉棒、小盘若干只。

2、做好的花环3个，录有歌曲《春天在那里》和《娃哈哈》磁带。

活动过程1、组织教学。

听着歌曲《春天在那里》拍着手进入活动室，分两组坐好。

教师：提问：

◆我们刚刚进来时听到的歌叫什么名字？

◆现在是什么季节？花怎么样了，你见过什么颜色的花开了小朋友们观察那么多颜色的花开了，你们喜爱这些春天的花吗？你们想不想用自己的双手作出这些不同颜色，不同外形的花呢？怎么做呢？

2、出示做好的花环，启发幼儿的兴趣。

◆出示用撕纸方法做的花环。

教师:告知你这是我做的花环，怎么样啊，你们喜爱吗？你知道是用什么方法做出来的?孩子通过观看说出是撕出来的,怎么撕的呢?

◆示范撕四瓣花的方法。拿一张正方形的纸先对边折,在对边折,然后撕出花瓣外形,翻开就是一个四瓣花。

◆介绍制作花环的方法，我们给花宝宝找个家，这就是花宝宝的家（黄色长条形卡纸）我们把撕的花拧得花用胶水粘在黄色长条形卡纸上，花宝宝喜爱粘在没有白双面胶的那面，你觉得花宝宝的家装饰好了后，把下面的白色双面胶扣开，把纸条两头粘上，你们看，一个漂亮的花环就做好了。谁想戴一下，请幼儿试戴花环。

◆出示用拧的方法制作的花环。

提问：你们看教师这个花环美丽吗,是用什么方法作出来的?

◆示范拧的花的方法。

◆用拧的纸制作花。

◆用自己做的花创新纪录制做花环。

3、出示用剪的方法制作的花环。

◆你们看教师这个花环美丽吗,是用什么方法作出来的?告知幼儿是用屡次对折后剪出花来的。

◆你们看这个花环上的花是一层吗?花的颜色搭配怎么样?

请幼儿试戴,这几个小朋友戴上变得怎么样了？你们想不想也做一个漂亮的花戴在头上？启发幼儿制作的愿望。

4、幼儿制作，教师指导。

幼儿自愿分两组，用不同材料,用撕和拧的方法做花，尝试其他方法做花。再用自己做的花,创新装饰花环，进展孩子的创新精神。

5、用做好的花环装扮自己小结:花环做好了，自己戴上让别的小朋友看看美丽吗？你的花环让别的戴戴你看看自己的花环做得满足吗？

活动反思：

花环是小朋友们特别喜爱的小饰品，所以小朋友们对本次活动特别感兴趣。有了之前制作过花朵的阅历，小朋友们倾听的特别仔细，在制作过程中，大家操作的认真、仔细。但是还有个别小男孩的动手操作力量不是特殊好，制作好的装饰品不能很好的摆放在铁圈上，小朋友的差异比拟大，今后将多加培育。