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千里之行始于足下
新乐镇初级中学侯静
参加国培已很多次，但往往因工作与学习平衡间的矛盾，学习断断续续，获取知识没有系统性，学完就忘，作业也是随便做做了事。所以真正把学到的理论用来指导实践教学的时候有点力不从心，教学依然使用自己固有的经验偏多。
不积跬步，无以至千里。不出发，你永远不可能在路上。态度决定效果，本次国培我暗下决心：调整心态，端正态度，无论多忙都要合理安排时间，完成国培研修任务，争取把学到的理论知识与教学实践相结合，实现网上、线下、校本的无缝结合。
1、目标着眼当下，不好高骛远。首先自我诊断，选择性进行专业学习。根据教学中遇到的困惑，自身存在的问题，对自我进行认真剖析，对症下药。
2、网上研修，观看专家视频。认真领会其中的教育理念，并结合实际教学加以运用。
3、校本实践，理论联系实际。结合学校微课题研究，完成4个专题作业。将实际教学中遇到的问题，进行的探索，总结出的经验，存在的疑惑进行归纳。
4、线下研修，团队合作，互助学习。他山之石，可以攻玉。取他人之长，补己之短。学习工作坊教师的优秀教学案例，整合教学资源，促进自我教学能力的提高。
5、学习，提高，业务提升。坚持课余教学理论学习，阅读有关教学技能的书籍。在教学中细读课标，研究教材，分析学生学情，改进教学方法。并通过教研组活动、课堂反馈、课后反思、听课等多渠道提高教学能力。
千里之行，始于足下，期待2018年在教育的路上我们筑梦出发。
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