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教师资格考试高中体育与健康面试复习试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请结合高中体育与健康课程特点，谈谈如何设计一节以“篮球运球技术”为主题的体育教学课，包括教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程设计。

第二题

题目：请你谈谈如何结合高中体育与健康课程特点，设计一堂以“足球技巧训练”为主题的体育课？

第三题

题目：请结合高中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一堂富有创意的体育与健康教学课？

第四题

题目：请结合高中体育与健康课程特点，谈谈如何将运动技能教学与健康教育相结合，提高学生的健康素养。

第五题

题目：请结合实际教学案例，谈谈如何在高中体育与健康教学中，运用游戏化教学策略，激发学生的学习兴趣和参与度。

第六题

题目：请结合高中体育与健康课程的特点，谈谈你对“运动技能教学”与“健康教育”相结合教学方法的看法，并举例说明如何在教学中实现这种结合。

第七题

题目：请结合高中体育与健康课程的特点，谈谈如何设计一堂以“运动技能教学”为主题的体育课，并说明在教学中如何实现学生的个性化学习。

第八题

题目：

请描述在体育课上如何运用游戏化教学法来提高学生的学习兴趣，并举例说明。

第九题

题目：请结合高中体育与健康课程的特点，谈谈如何有效地组织一次户外拓展活动，以培养学生的团队合作能力和身体素质。

第十题

题目：

在体育教学中，如何有效地将健康教育融入到课程内容中，以促进学生的身心健康？请举例说明。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目：设计一节高中体育与健康课程，主题为“篮球运球技巧训练”。

第二题

题目要求：

设计一堂高中体育与健康课程，主题为“篮球基本技能训练”。请根据以下要点完成教案设计：

课程目标

教学内容

教学过程（包括热身活动、技能讲解、实践练习、游戏/比赛、放松活动）

安全措施

教学评估方法

第三题

题目：请根据以下要求，设计一节高中体育与健康课程教案。

课程名称：高中体育与健康

年级：高一年级

教学内容：《篮球——原地运球》

课时：1课时

教学目标：

1.知识与技能：掌握原地运球的动作要领，提高运球的基本技能。

2.过程与方法：通过模仿、练习和比赛，培养学生的观察力、协调性和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对篮球运动的兴趣，增强集体荣誉感和规则意识。

教学重点：原地运球的动作要领。

教学难点：运球时的手脚协调和身体的控制。

教学过程：

一、开始部分

1.教师简要介绍本节课的学习内容、目标和要求。

2.学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等。

二、基本部分

1.讲解示范：教师详细讲解原地运球的动作要领，并做示范。

2.学生模仿练习：学生跟随教师的示范进行原地运球练习，注意动作的准确性。

3.分组练习：将学生分成若干小组，每组进行原地运球的练习，教师巡回指导。

4.技巧提升：针对学生在练习中存在的问题，进行个别指导，帮助学生纠正动作。

三、巩固部分

1.运球接力赛：将学生分成若干队，进行原地运球接力赛，提高学生的运球技能。

2.运球技巧比赛：设置不同的障碍，让学生在运球过程中克服障碍，提高运球技巧。

四、结束部分

1.教师进行总结，强调原地运球的动作要领。

2.学生进行放松活动，如拉伸、慢跑等。

3.收拾器材，师生共同整理场地。

教学评价：

1.观察学生在练习过程中的动作准确性，评价学生的技能掌握情况。

2.通过比赛和接力活动，评价学生的团队协作能力和运动兴趣。

3.收集学生反馈，了解学生对课程的满意度。

教师资格考试高中体育与健康面试复习试题及解答参考

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请结合高中体育与健康课程特点，谈谈如何设计一节以“篮球运球技术”为主题的体育教学课，包括教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程设计。

答案：

教学设计主题：篮球运球技术教学课

教学目标：

1.知识目标：学生能够掌握篮球运球的基本技术动作和技巧。

2.技能目标：学生能够运用所学运球技术进行简单的篮球比赛或游戏。

3.情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识，提高自信心。

教学重难点：

重点：篮球运球的基本动作要领和协调性。

难点：运球技术的连贯性和实战运用能力。

教学方法：

1.讲解示范法：教师详细讲解运球技术动作要领，并进行示范。

2.分组练习法：学生分组进行运球练习，互相纠正动作。

3.比赛法：通过篮球比赛，让学生在实战中运用所学技术。

教学过程设计：

1.准备部分：

热身活动：进行简单的慢跑、关节活动，确保学生身体适应运动。

集合整队：检查学生到课情况，介绍本节课内容和目标。

2.基本部分：

技术讲解与示范：教师详细讲解运球动作，并进行示范。

分组练习：学生分组进行运球练习，教师巡回指导。

技术纠正：教师针对学生在练习中出现的问题进行个别指导。

3.实践部分