2024年新人教版一年级数学下册《第2单元第1课时 十几减9》教学课件.pptx

义务教育（2024年）新人教版一年级数学下册第2单元20以内的退位减法教学课件

第1课时十几减920以内的退位减法义务教育人教版一年级下册2

抢答。9+4112323开始139+7169+5149+3129+9189+21110+515结束复习导入10-9116-31318-41412-102

还剩几个气球？1你从图中知道了哪些信息？要求的问题是什么？探究新知谁能完整地说说这个题目的意思？原来有15个气球，送出9个。

用减法计算。已知：有15个气球，送出9个。问题：还剩几个？15－9讨论：该怎么计算呢？用自己的方法试着算一算，并和同学交流你的想法。表示总数表示部分求另一部分

15－9＝方法一：点数法6表示送出9个

15－9＝方法二：平十法615－5＝1010－4＝6

15－9＝方法三：610－9＝11＋5＝6破十法

15－9＝方法四：想加算减法69＋＝1515－9＝66你是怎样计算的？

11－9＝16－9＝1.用摆一摆，算一算。27巩固练习（教材P10“做一做”第1题）

2.圈一圈，算一算。说说你是怎么想的？17－9＝14－9＝58（教材P10“做一做”第2题）

13－9＝19－9＝12－9＝18－9＝41039仔细观察这些算式，你发现了什么？十几减9的结果就是“几”加1。3.（教材P10“做一做”第3题）

1114151718121316－9934268754.

白狐狸：16－9＝红狐狸：9－3＝谁剩的苹果多？7（个）6（个）7＞62.5.答：白狐狸剩的苹果多。

课堂小结十几减9的计算方法：“点数法”、“平十法”、“破十法”、“想加算减法”等，其中“破十法”较为常用。