中学年度德育处工作总结8篇.docx

中学年度德育处工作总结8篇

篇1

尊敬的领导、亲爱的同事们：

在刚刚过去的一年里，德育处全体成员认真贯彻落实学校的工作要求，以“德育为首，育人为本”为宗旨，围绕学校德育目标，积极开展德育工作。现将一年来的工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

1.加强师德师风建设。组织教师学习相关教育法律法规，提高教师的法律意识；通过师德演讲、师德承诺等活动弘扬高尚师德；严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教师有偿补课和乱收费，一经发现，严肃处理。

2.开展德育科研活动。以课题研究为载体，鼓励教师积极参与德育科研活动。本年度，德育处成功申报了市德育课题《关于初中生责任感培养的研究》，并围绕课题有序开展研究活动。

3.做好班主任培训工作。定期召开班主任例会，组织班主任学习相关教育理论，提高班主任的理论水平。鼓励班主任撰写德育论文，积极投稿，参与评比。本年度，我校在省、市、区级论文评比中屡获殊荣。

二、强化常规德育工作，培养学生良好习惯

1.做好入学教育。新生入学后，及时做好学籍建档工作，并通过军训、校纪校规学习等活动，使学生尽快适应中学的学习和生活。

2.规范升旗仪式。每周一举行一次升旗仪式，规范国旗下讲话的内容和质量，结合学校实际情况和学生年龄特点，有计划地安排讲话内容。

3.加强课堂常规管理。要求值日教师按时到岗值班，保证课堂秩序井然有序；加强课堂纪律管理，培养学生良好的学习习惯。

4.做好宿舍管理。定期召开宿舍长会议，及时了解学生宿舍动态；加强宿舍卫生和内务整理的检查评比，培养学生良好的生活习惯。

5.开展多样活动。本年度，德育处开展了“文明礼仪伴我行”、“汉字听写大赛”、“国庆文艺汇演”、“校园歌手大赛”等丰富多彩的活动，让学生在活动中受到教育，提升能力。

三、关注学生心理健康，做好疏导帮扶工作

1.建立学生心理健康档案。通过心理健康测试，了解学生的心理状况，建立学生心理健康档案。

2.开展心理咨询活动。定期开放心理咨询室，接受学生的咨询和疏导；通过团体辅导和个体咨询相结合的方式，帮助学生解决心理问题。

3.加强家校联系。通过家长会、家访、电话联系等方式，及时与家长沟通学生在校表现和学习情况，让家长了解孩子的发展状况并配合做好相关工作。

四、加强校园文化建设，提升学校德育氛围

1.布置文化长廊。在校园内布置文化长廊，张贴名人名言、优秀书画作品等，营造良好的文化氛围。

2.开展艺术节活动。举办一年一度的校园艺术节活动，通过文艺汇演、书画展览等形式展示学生的才艺和创造力。

3.举办运动会和篮球赛等活动。通过运动会和篮球赛等活动增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

五、总结与展望

过去的一年里，德育处全体成员共同努力取得了丰硕的成果。展望未来我们将继续努力完善德育工作方法提高德育工作实效性为培养更多优秀人才贡献力量！

篇2

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！在过去的一年里，德育处全体同仁齐心协力，以德育工作为核心，紧紧围绕学校的发展规划，努力营造良好的育人环境，为学生的全面发展贡献力量。以下是本年度德育处工作的总结。

一、德育工作理念与实践

本年度，德育处坚持以“立德树人”为根本任务，注重学生德育的全面性和系统性。我们提出了“以人为本，以德为先”的教育理念，通过开展丰富多彩的德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

在实践中，我们注重德育工作的实效性，避免形式主义。通过深入调研，了解学生的真实需求和思想动态，针对性地开展德育工作。同时，我们积极创新德育工作方式和方法，运用现代化教育手段，提高德育工作的吸引力和感染力。

二、德育活动丰富多彩

本年度，德育处组织了多种形式的德育活动，让学生在参与中感受到德育的魅力。我们举办了“文明礼仪月”、“感恩教育周”、“心理健康教育日”等活动，旨在培养学生的文明素养、感恩意识和心理健康。

此外，我们还组织学生参加了各类社会实践活动，如志愿服务、社区走访等，让学生在实际行动中践行社会主义核心价值观。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更提升了他们的道德素养和社会责任感。

三、德育课程建设与优化

本年度，德育处继续推进德育课程的建设与优化工作。我们注重将德育内容融入各学科教学之中，让学生在学习的过程中自然接受德育的熏陶。同时，我们还开发了一系列具有特色的德育课程，如“道德讲堂”、“法治教育课”等，旨在提升学生的道德认知和法治观念。

在课程优化方面，我们积极采用现代化的教学方法和手段，如多媒体教学、互动式教学等，提高德育课程的趣味性和实效性。此外，我们还注重学生的个体