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小班美术教案：《冬天的树》

小班美术教案：《冬天的树》1

活动目标：

1、喜爱参与美术活动，体验作画过程中的乐趣。

2、能使用棉签大胆作画。

3、了解冬天的落叶树的主要特征。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：

重点：积极观看，初步了解冬天落叶树的特征。使用棉签画树干和树枝。

难点：使用棉签画树干和树枝。留意绘画方式，保持绘画干净。

活动预备：

黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张

活动过程：

1、幼儿观看冬天的树，了解冬天落叶树的特征。

（1）师：严寒的冬天来到了，有很多的大树妈妈都发生了变化，究竟发生了什么变化呢？让我们来看一看吧！（观看视频《冬天的树》）幼儿观看，教师提问：冬天里的树是什么样的？树枝有什么变化？小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。

（2）观看树干和树枝。问：大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？

师：看！大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？

2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。

（1）教师引导幼儿思索，冬天的树是什么样的？要怎么画呢？

（2）依据幼儿答复，引导幼儿小结：树上有树干、树枝。画时先画树干，再画树枝。教师边说边示范并请个别幼儿尝试。

3、幼儿绘画（1）请幼儿用棉签大胆作画，教师巡察指导。

（2）鼓舞幼儿画出自己见过的或喜爱的树，可画一棵，也可以画几棵。

（3）作画时保持清洁卫生。

4、绘画活动完毕

（1）将作品贴起来组成“冬天的小树林“并观赏同伴作品，说说你喜爱哪张作品。

（2）向客人教师介绍你的作品。

（3）整理小结。

小班美术教案：《冬天的树》2

教学目标：

1.能积极参加观看，初步了解冬天树的变化和特点。

2.学习线与线的组合，尝试表现冬天的树。

教学预备：

1.为每个幼儿预备一张主题为“冬天的颜色”的”水粉背景图。

2.蜡笔。

3.范画。

教学重点与难点：

学习用线与线的组合来表现冬天的树。

教学方法与手段：

讲解示范法、观看法、操作法等。

教学过程：

一、谈话导入，感受冬天的颜色，激发孩子学习的兴趣。

师：你们知道现在是什么季节吗？谁来说说冬天是什么样的呢？你知道不同的颜色代表了什么吗？

例如：教师觉得红色代表着太阳的暖和，蓝色代表着天空，很凉爽很舒适，绿色代表着……

二、出示图片，引导幼儿观看冬天的树的变化。

1.师出示树的图片提问：你见过这大树吗？它是什么树呀？你们看它的树枝是什么样子的呀？叶子又是怎么样的呢？这棵大树与旁边的这棵一样吗？哪里不一样呢？

2.观看树干和树枝。

师：宝宝你们看，看！大树妈妈在向我们招手呢！大树妈妈的身体在哪里呀？树干是怎么样的呢？

三、学习树的画法。

1.师：小朋友们，刚刚我们已经观看了冬天的树，知道了它的树干和树枝。那你们想不想来画一画大树妈妈呀?

教师示范画：引导幼儿学习线与线的组合。

小眼睛看好哦！今日我们要用线条来画一画大树，粗粗的树干，长长的树枝。

2.学习加粗的画法。（教师边说边示范）

师：你们看大树妈妈的树根是很粗的，那我们怎么把线条画得粗点呢！看好教师是怎么画得哦！其实呀很简洁，就像和小树条在做嬉戏，这样来来回回画。

四、幼儿作画，教师巡回指导。

师：你们学会了吗？想不想自己也画一画大树妈妈呀？现在教师为你们每个小朋友都预备好了蜡笔和纸。画的时候要留意把树根画的粗粗的哦！看看谁画的大树妈妈最美丽？

五、讲评活动。

1.教师在展板上展现幼儿作品。

2.鼓舞幼儿同伴间相互观赏

3.教师进展讲评活动，以鼓舞、表扬为主。