第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件-高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

第26课社会主义建设在探索中曲折发展课标要求：了解20世纪50—70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。

一、跌宕起伏：探索社会主义建设道路（1956—1976年）

探索评价成功失误

探索评价成功“双百方针”促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针中共八大我国建设社会主义的一次成功探索《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为认识中国基本国情奠定了理论基础。整风运动意在扩大民主，加强党的建设的尝试政策调整部分纠正“左倾”错误，国民经济稳步增长失误反右扩大化动摇和修改了中共八大提出的政治路线。社会主义建设总路线“左倾”冒进，片面追求经济建设高速度大跃进运动发展社会生产力违背了客观的经济规律人民公社化违背了生产关系要适应生产力的原理“文化大革命”一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。

1957年4月27日，中共中央决定在全党进行一次以正确处理人民内部矛盾为主题，以反对官僚主义、宗派主义和主观主义为内容的整风运动。这是社会主义制度确立以后，执政的共产党开展的一次意在扩大民主，加强党的建设的一次尝试活动。然而，在不到40天的时间里，运动却发生了重大转折，转向反击所谓资产阶级右派的严重斗争。结果背离了整风的最初的目标，使中国的知识精英受到整体伤害，动摇和修改了中共八大提出的政治路线。问题1认识整风运动

问题2：据材料结合所学，概括大跃进的本质和危害。

大跃进运动大跃进工业上，“以钢为纲，全面跃进。农业上，“以粮为纲，农业跃进”，“人有多大胆，地有多大产”。（钢铁产量15年内赶上英国，50年内超过美国）为了达到规定的钢产量指标，号召全国上下一切部门为生产钢“停车让路”，于是以“小（小高炉），土（土法炼钢）、群（群众运动）”为特征的全民炼钢运动迅速掀起。1958年，全国生产钢1108万吨，只有800万吨合格。农业生产也提出了高指标，即粮食产量由1957年的3901亿斤提高到7000亿斤。片面要求深耕密植，深翻土地在1至2米左右。有的地区举行争取秋粮更大丰收誓师大会，采用“打擂台”形式，由各乡各社派人上台，争报高产。1958年7月开始，各地报刊连续登载粮食高产的浮夸报道。问题2：据材料结合所学，概括大跃进的本质和危害。发展社会生产力违背了客观的经济规律（“左”倾冒进错误）。国民经济比例失调(农轻重)，农业生产下降，生态环境遭到破坏，资源浪费等。

问题3：据材料结合所学，概括人民公社化的本质和危害

到1958年底，全国７４万个农业合作社合并为２万６千个人民公社，９９％的农户都参加了人民公社。不但土地等生产资料公有，而且经济活动的若干环节也公有；一切财产统一核算,统一分配；大办公共食堂。设想：组织军事化、行动战斗化、生活集体化实际：出工自由化、吃饭战斗化、收工集体化材料损害了农民的利益，严重挫伤了农民的生产积极性,对农村生产力造成极大的破坏。评价：违背了生产关系要适应生产力的原理问题3：据材料结合所学，概括人民公社的本质和危害

问题4：根据材料结合所学知识，概括“文革”的危害

问题4：根据材料结合所学知识，概括“文革”的危害巨大经济损失民主法制遭到破坏基本人权遭到践踏

合作探究一：社会主义建设的探索出现失误的原因与教训

（1）原因：①历史传统：我国古代封建专制长期存在，导致封建家长制残余思想容易侵蚀党的肌体，从而造成民主法治观念淡薄，容易出现盲目服从等现象。②路径依赖：在整个民主革命时期，党一直用阶级斗争学说来指导革命，用群众运动方法来解决问题，难以很快转变观念。③社会层面：社会主义制度建立后，人民群众迫切希望尽快摆脱贫困落后的状况，从而出现主观愿望与经济发展实际严重脱节的弊端。④主观错误：毛泽东为首的党中央对当时国内阶级斗争的错误估计，认为阶级矛盾仍是社会主义社会的主要矛盾。⑤国际环境：社会主义阵营与资本主义阵营的尖锐对峙，使党和国家领导人试图通过加速建设社会主义的方式来对抗资本主义。

（2）教训：①实事求是：社会主义建设必须实事求是，从实际出发。②以经济建设为中心：要正确分析国内的主要矛盾，以经济建设为中心。③尊重规律：经济建设必须遵循客观经济规律，生产关系的变革必须与生产力的发展水平相适应。④加强民主法治：必须坚持民主集中制，发扬党内民主，加强党的建设，反对个人崇拜。

二、丰功伟绩：伟大的建设成就（194