【优质讲义】小学英语语法归纳训练讲义-10 一般过去时 全国通用版（含答案）.docVIP

语法——一般过去时

Part1:学问点

一般过去时：通常表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用：yesterday,lastweek,ago,justnow等。

句型结构：主语+动词过去式+其他

具体用法：

确定陈述句：

结构：主语+动词的过去式+其他

例句：Hewasathomelastnight.昨晚他在家。

否定陈述句：

结构1：主语+wasn’t/weren’t+其他

例句：Hewasn’tathomelastnight.他昨晚不在家。

Thegirlsweren’tinBeijinglastSunday.上周日这些女孩儿不在北京。

结构2：主语+didn’t(didnot)+其他

例句：Theydidn’tvisittheGreatWallyesterday.他们昨天没有去参观长城。

一般疑问句：

结构：Did/Were/Was+主语+动词原形+其他

例句：（1）--DidyougotoShanghailastweek?你上周去上海了吗？

确定回答：--Yes,wedid.是的，我们去了。

否定回答：--No,wedidn’t.不，我们没去。

--Werethosestudentsinthezoojustnow?那些同学刚刚在动物园吗？

确定回答：--Yes,theywere.

否定回答：--No,theywerenot(weren’t).

--Washeathomeyesterday?昨天他在家吗？

确定回答：--Yes,hewas.

否定回答：--No,hewasn’t.

一般过去时的特殊疑问句：

结构：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他

例句：Whatdidyoudolastweek?上周你做了什么？

Wheredidyougoyesterday?昨天你去了哪里？

【复习】动词过去式的变化规章

1.在动词原形后加-ed，例如：work-worked

2.以不发音的字母e结尾的动词，去e加ed，例如：like-liked

3.以辅音字母加-y结尾的动词，先将y变为i，再加-ed，例如：study-studied

4.以重读闭音节结尾，而末尾只有一个复印字母的，双写辅音字母后，再加-ed，例如stop-stopped

【拓展】不规章动词的过去式

am--wasis--wasare--weredo--didsee-sawsay--saidgive--gaveget--gotgo--wentcome--camehave--hadeat--atetake--tookrun--ransing--sangput--putmake--maderead--readwrite--wrotedraw--drewdrink--drankswim--swamsit--sat

Part2:练习

一、写出下列单词的过去式。

is_________2.go_________3.cook_________4.read_________5.live_________6.clean_________7.sit_________8.study_________9.spend_________

二、用所给单词的适当形式填空。

We_________(enjoy)ourselvesatthepartylastnight.

_________you_________(go)totheGreatWalllastsummer?

Theoldman_________(be)illandwenttoseeadoctor.

Joe_________（study）fortheEnglishTestlastweek.

Whatday_________(be)ityesterday?

We_________(have)apartylastnight.

Heoften_________(have)supperathome.Todayhe_________(have)supperatschool.

Wevisitedthemuseumand_________(go)home.

--_________he_____