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小班美术教案《小花伞》

小班美术教案《小花伞》1

活动目标：

1、观赏民间小花伞伞面的花纹，感受其丰富的颜色。

2、积极参加活动，能用简洁的语言表达自己的感受。

3、喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。

4、体验同伴间友好的情感。

活动预备：

1、教室里布置彩色小花伞若干。

2、胶水、彩纸、蜡笔及画有伞面轮廓的纸若干。

活动过程：

1、观看教室的变化，激发活动兴趣。

2、观赏小花伞伞面的花纹和丰富的颜色。

3、尝试通过粘贴或涂色的方法装饰伞面。

（1）争论：我们怎样让小花伞变得更美丽呢？

（2）引导幼儿用涂色或撕贴彩纸的方法装饰伞面。

4、幼儿相互观赏自己装饰的小花伞。

小班美术教案《小花伞》2

活动目标

1、能用简洁的线条及图案装饰花伞。

2、幼儿通过活动产生帮忙他人的情感。

3、通过活动幼儿对美术活动产生深厚的兴趣。

活动预备：

画好的伞的轮廓、油画棒、水彩笔。

活动重点：

能用简洁的线条装饰小花伞。

活动难点：

在装饰过程中尝试画一些简洁图案。

活动流程：

激发兴趣——引导联想——幼儿创作——展现沟通活动过程：

（一）在教师指导下，幼儿先集体再自由观赏小花伞。教师：你们看，它们是什么？似乎什么呢？

（二）在教师的引导下，幼儿共同观赏和谈论小花伞。

1．教师：你们喜爱小花伞吗？为什么喜爱它？

2．引导幼儿观看四周的伞，找出自己喜爱的小花伞。

教师：这些小花伞上有艳丽的颜色和漂亮的花纹，你最喜爱哪把伞呢？你为什么喜爱它？它哪里美丽？

3．教师反复转动手中的伞，让幼儿观赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。

教师：看看，小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？

4．和幼儿一起说说小花伞：小花伞真美丽，帮我挡雨遮太阳，翻开

来像漂亮的花，转起来像飘舞的圆。

（三）激发兴趣：

师语：春天来，花儿开，外面的风光好美丽啊，小白兔快乐极了，出去和小

动物一起玩，它们呀打算去春游。看看有哪些小动物哪？有小猫、小马．．．．它们玩得真快乐啊！

一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，

“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动

们出去玩，都遗忘带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。

师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪？

幼儿：送一把雨伞、雨衣．．．．．．

教师小结幼儿的方法，那我们就给小动物们送一把伞吧．

四、引导联想

1、师语：教师这里给每一个小动物都预备了一些伞（白纸伞），你们看美丽吗？为什么？

怎样使小雨伞变得更美丽哪？（涂颜色、画把戏等）

2、教师这里有几把雨伞，你们看看美丽吗？为什么？是怎样画的？你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪？

五、幼儿创作

1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞给给小动物们吧！它们肯定会很快乐的！

2、幼儿操作，教师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

六、展现沟通（送伞）

1、请幼儿把画好的伞送给客人教师看一看，说说你要送给哪一个小动物？，讲一讲自己送了一把什么样的伞？

2、刚刚小动物们得到了你们的帮忙，它们特别快乐，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀？（不用谢）那么平常别人有了困难，我们应当怎么办哪？（想方法帮帮别人）

小班美术教案《小花伞》3

活动目标：

1.能用简洁的线条图案装饰画伞。

2.激发幼儿帮忙他人的情感。

3.激发幼儿喜爱装饰的美术活动的兴趣。

4.激发幼儿对伞的兴趣。

5.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：

水彩笔，画纸，若干雨伞的图片，音乐伴奏

活动过程：

1.观赏雨伞图片

师：小朋友，今日教师给你们带来了几幅图片，我们一起来看一下是什么？（雨伞）

你们喜爱雨伞吗？(喜爱)教师也很喜爱这些雨伞，我们一起来看一下这些伞是什么颜色的，上面都有什么花纹。

（教师与幼儿一同观赏）

2.雨伞的用途

师