2.2 氧气—九年级化学人教版（2024）上册课前导学（含解析）.docxVIP

2.2氧气—九年级化学人教版（2024）上册课前导学

【基础知识】

1．氧气的物理性质

(1)通常情况下，氧气是色、味的气体，密度比空气，溶于水。

(2)在一定条件下，氧气可变成色液体或色雪花状的固体。

2.氧气的特性

氧气能使带火星的木条，说明氧气能。

物质在氧气中燃烧

甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，回答下列问题：

(1)请写出甲中加入少量水的目的是：。

(2)请写出乙中木炭在氧气中燃烧时的现象：。

(3)请写出丙中铁丝在氧气中反应的文字表达式：。

(4)以上三个实验都要用到氧气，请你写一个实验室制取氧气的反应的文字表达式。

3.氧化反应和化合反应

（1）物质跟氧发生的化学反应，属于。

（2）由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫做，物质跟氧发生的反应叫做。动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等属于。

（3）剧烈氧化（燃烧）和缓慢氧化

共同点：都属于反应、都一定。

不同点：（1）现象不同。缓慢氧化不发光，反应速度慢；剧烈氧化反应速度快，往往有发光等现象。所以，物质在氧气中反应不一定都有燃烧现象（如缓慢氧化）。举出2个缓慢氧化、。

（2）生成的物质也可能不同。如铁丝燃烧的生成物是，铁丝生锈的生成物是。

【随堂训练】

1.下列有关氧气的描述正确的是()

A.标准状况下，氧气的密度略小于空气

B.标准状况下，氧气是一种无色无味的气体

C.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水

D.低温下氧气可以变成无色液体

2.下列有关实验现象描述正确的是()

A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

B.红磷在空气中燃烧冒出大量的白色烟雾

C.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

3.下列有关氧气的说法中正确的是()

A.氧气能支持燃烧，可作燃料 B.铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

4.下列变化过程中，属于缓慢氧化的是()

A.食物腐败 B.蜡烛燃烧 C.镁条燃烧 D.光合作用

5.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是()

A.氧气含量越高，硫燃烧越剧烈 B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同

6.下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是()

A.铜+氧气氧化铜 B.二氧化碳+水碳酸

C.氧化汞汞+氧气 D.碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳

7.下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是()

A.氧气能助燃，可作燃料

B.红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

C.细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射

D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应

8.化学概念间有如图所示的部分关系，下列说法正确的是()

A.纯净物与混合物属于包含关系 B.缓慢氧化与氧化反应属于交叉关系

C.物理变化与化学变化属于包含关系 D.氧化反应与化合反应属于交叉关系

9.将盛满氧气的两个集气瓶，按如图所示的方式放置，用带火星的木条分别快速伸入两个集气瓶中，观察到两根木条都复燃了，且甲中木条燃烧比乙中更旺。上述实验说明氧气具有的性质是：

（1）___________。

（2）___________。

10.教材中用图1所示实验验证硫能在氧气中燃烧，某化学兴趣小组同学对该实验进行了改进，改进后的实验装置如图2所示，请完成实验过程中的相关问题。

已知：二氧化硫能使湿润的品红试纸褪色。

（1）根据图2进行实验，操作过程与现象记录如下：

①连接仪器，并在玻璃管中放入湿润的品红试纸及适量硫粉，向广口瓶中加入足量氢氧化钠（NaOH）溶液（吸收气体产物）。

②关闭止水夹，点燃酒精灯，加热，