2024_2025学年新教材高中政治第三单元文化传承与文化创新第9课第2框文化发展的基本路径学案部编版必修4.docVIP

2024_2025学年新教材高中政治第三单元文化传承与文化创新第9课第2框文化发展的基本路径学案部编版必修4.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共9页,其中可免费阅读8页,需付费29金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

9-

其次框文化发展的基本路径

学情展示·定方向

课标要求

1.辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力。

2.展示中国特色社会主义文化自信。

学习目标

1.说出文化发展的基本路径,描述发展中国特色社会主义文化的要求。

2.结合有关实例,阐述文化发展坚持以人民为中心的缘由及其要求,理解文化创新和发展必需立足时代、解决特定的时代问题。

3.运用融通不同资源,实现综合创新的学问,结合典型案例分析说明发展中国特色社会主义文化怎样融通古今中外各种资源,坚持不忘原来、汲取外来、面对将来。

素养坐标

课前预习·固基础

自主梳理

学问点一坚决志向信念坚持以人民为中心

1

您可能关注的文档

文档评论(0)

指尖商务服务店 + 关注
官方认证
文档贡献者

我们公司拥有一支经验丰富、富有创意的文档创作团队。他们擅长于撰写各种类型的文档,包括但不限于商业计划书、项目报告、产品说明书、学术论文等。无论您需要什么样的文档,我们都能为您量身定制,满足您的个性化需求。

认证主体南江县集州街道指尖商务服务店(个体工商户)
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
92511922MADJJPY30X

1亿VIP精品文档

相关文档