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考情｜家长必读~高手较量在语文

高手较量在语文

浅析中考语文的权重（应试篇）

原本打算在暑假课程结束的时候在工作室跟家长面对面详细的讲

下家长和孩子如何去面对眼下的初中语文，以及如何有目标的去补习

和实际的操作的方法，但是因为暑假课程还有孩子没有结束，自己的

其他工作拥堵在这个时间点，所以就在这里把所有的想法跟家长聊聊

了，希望对家长能有一丝丝的帮助：）

认真关心孩子学习的家长，我希望能耐心的看完，特别是最后的

操作方法

对于语文的学习，很多学生特别是家长，甚至很多非语文学科的

老师，都存在着两个认识上的误区，所以我们将针对这两个误区做一

个纠正，并分析一下初中学习语文的重要性和必要性。

问

家长孩子最容易进入的是哪两个误区？答

一、只要多看书多积累就能考个好成绩。

二、语文怎么学都拉不开差距，重视与

不重视都这样。

这两个观念非常危险，长期这样想，学生自己会在意识上以及学

习时间分配上将语文学习打入冷宫。正因为这样，很可能由于语文成

绩的不足被重点高中打入冷宫。因此，纠正这两个认识非常重要。

（高手较量在语文，这早已是不争的事实）

1、学生和家长都必须认识到不是纯粹的多读书就能考出好成绩这

个观念在人们头脑中根深蒂固很久了，但中国现行的升学考试制度决

定了这是行不通的。现在各地的初升高几乎都会有一个统一的升学考

试，在这个统一升学考试的精神指导下，考试有很多规律性及技巧性

的东西，学生必须在平时学习语文的过程中明白这一点，才能在考试

过程中成功发挥。举个例子，我们班上一个学生，特别喜欢看书，国

内外名著说起来头头是道，但其语文成绩长期徘徊在100分上下；而

另一个学生阅读面没这么广，按照分模块学习考试知识点，熟悉和掌

握考试的意图，并灵活运用相关能力的答题方法和技巧，语文就能保

持在110分上下。这一点可能很多家长和学生都非常费解，但这是由

初中语文考试的特点来决定的，明白了这个特点，其实这种现象非常

正常。初中语文考试中，仅凭积累能拿到的分数和必须靠掌握一定的

应试技巧以及具体题型的答题方法才能拿到的分数，其比重大概是相

当的。如果仅仅凭积累，肯定不够，必须掌握一定的答题方法和应试

技巧。

2、语文怎么学都拉不开距离，重视与不重视都这样这个观念如今

在各路人士（包括家长，孩子以及非语文学科的老师）心里非常流行，

但绝对是错误的观念。

首先，语文怎么学都是100分上下（总分按120分计算），重视

与不重视都这样。如果一直不重视语文学习，语文成绩会往下滑，这

毋庸置疑，并且在初二阶段会滑得相当厉害。

最明显的例子就是很多刚上初一的孩子，在小学的时候语文成绩

都接近满分。初中一开始，数学英语课外班上得如火如荼，单单语文

碰也不碰，更别说课外训练；这样孩子到了初一第一学期期中考试的

时候，其语文成绩往往在85-90分（百分制）徘徊。语文成绩的差距

加大，会在初二第一学期期中考试表现的尤为突出，到了初二第一学

期期中考试很多学生的成绩就会跑到85分以下，大多数同学的成绩徘

徊在80分（按照中考120分制来计算，成绩也就是90-100分）；到

了初三语文上的差距会更加明显，很多学生及家长就会显得力不从心，

总日慌慌然，时间已经所剩无几没有什么转圜余地了。

因此，千万不能因为小学语文成绩非常优秀就不重视初中语文的

学习。实际上，相比小学语文而言，从难度上来说，初中语文不止是

上了一个台阶而已，不重视，语文成绩只能下滑。

说可以，因为语文考试有固定的思路。事实上，对各种各样的语

文试卷加以分析总结，可以发现，初中语文试题可以分成一些固定能

力的考查，比如（整体感知能力、获取信息能力、形成解释能力、欣

赏评价能力、实际运用能力）是必考的五大能力；每种能力的考查会

有固定的答题思路，固定的答题思路决定了语文试题的答案都是唯一

的，无论文字表述如何千变万化，答案中的采分点（或者说答题要点）

都是固定的。而这些能力及答题思路都是可以通过训练熟练掌握的。

因此，如果学生能够有意识进行这方面的能力训练，掌握了五大能力

和相应的答题思路，语文成绩提升，没有问题。

说必须，因为总分580，比较好的重点高中的普通招生录取分数

线大致在530-560的区间内，这意味着学生中考总扣分必须控制在50

分之下，即使孩子的体育能考到满分，平均到五科文化课上，每一科