- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2.3辨别物质的组成
素养目标:
1.认识常见元素,记住一些常见元素的名称与符号。
2.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。
3.知道元素的简单分类以及元素符号的意义。
4.认识科学分类的的依据和方法。
5.领悟自然界基本组成的简单性,形成“化学变化过程中元素不变”的观念。
教学重点
1.初步学会用元素描述物质的宏观组成,用微粒描述物质的微观构成
2.常见元素的名称、符号的记忆与书写。
教学难点
1.元素概念的理解。
2.单质、化合物、氧化物的区分。
教学课时
一课时
教学过程
[引入新课]展示一些食品的商标,让学生找出一些成分的含量(如铁元素、钙元素等)。
[过渡]请同学们仔细观看图片,这是矿泉水的标签。标签中列出了若干矿物元素的含量,作为该饮用水的理化指标。
那什么是元素呢?今天我们就来学习一下。
[提出问题]在二氧化碳(CO2)、水(H2O)和氧气(O2)的分子中,共同的原子是哪种?它们的核电荷数是多少?
[学生回答]氧原子,8。
[讲师讲解]从前面的学习中我们已经知道:许多物质是由分子构成的,而分子则由原子构成。例如,氧分子由氧原子构成,水分子由氢原子和氧原子构成,二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成,这些不同分子中的氧原子的原子核内都含有8个质子,即核电荷数为8。化学上将质子数(即核电荷数)为8的所有氧原子统称为氧元素。同样,将质子数为6的所有碳原子统称为碳元素,将质子数为1的所有氢原子统称为氢元素。
[小结]同一类原子的原子核里都含有相同的质子数,即核电荷数。在化学上,把具有相同核电荷数(即核电荷数)的一类原子总称为元素。
[教师提问]区分钙元素和锌元素,关键看什么?判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么?
[学生回答]核电荷数或质子数。
[教师讲解]不同种元素的本质区别是核电荷数(或质子数)不同。即质子数决定元素种类。核电荷数(即核内质子数)相同,元素相同;核电荷数(即核内质子数)不同,元素不同。
[学生练习]例题:判断下列说法是否正确。
(1)KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成的。
(2)KMnO4是由一个钾元素、-个锰元素、四个氧元素组成的。
[答案](1)正确(2)错误
[教师讲解]元素是同一类原子的“总称”,是一个宏观概念,因此元素只讲种类,不讲个数。
[阅读]请同学们阅读课本P53知识视窗内容,讨论氕,氘,氚共同的和不同的特征。
[分析解释]氕,氘,氚原子的质子数相同,中子数不同。都属于氢元素。
[小结](1)质子数决定元素种类;(2)同种元素的原子质子数相同,而中子数、电子数不一定相同。①质子数相同,中子数不同:如碳12(6质子6中子)、碳13(质子7中子)。②质子数相同,电子数不同:如Fe2+、Fe3+、Fe。(3)宏观概念:只论种类,不论个数。
[跟踪练习]下列说法有没有错误?将错误的说法加以改正。
(1)水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。
(2)二氧化硫中含有硫和氧两个元素。
(3)质子数相同的微粒属于同种元素。
答案:(1)错误,水是由氧元素和氢元素组成的。
(2)错误,二氧化硫中含有硫和氧两种元素。
(3)错误,质子数相同的原子属于同种元素。
[教师讲述]物质的组成可从宏观和微观两个方面进行描述,其中元素是从宏观上对物质组成进行的描述,而分子、原子是从微观上对物质构成进行的描述。元素是宏观概念,只有种类之分,没有数量之别。在讨论物质的组成时,一般用“某物质由什么元素组成”来描述,其中只涉及类别而没有数量多少的含义;而分子、原子、离子等是微观概念,既有种类之分又有数量之别,当讨论物质的微观结构时,一般用“某某物质由什么分子(或原子、离子)构成”“每个某分子是由多少个某原子构成的”。一般是“元素”与组成”匹配,而“分子或原子”与“构成”匹配。
[学生活动]请根据所学内容将下列表格补充完成。
元素与原子的比较:
元素
原子
定义
具有相同核电荷数的一类原子的总称
化学变化中的最小微观粒子
区别
①宏观概念,表示物质的宏观组成。如水是由氢元素和氧元素组成的。
②只有种类,没有个数
①微观概念,表示物质的微观构成。如一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
②既有种类,又有个数
联系
元素是一类原子的总称,元素和原子是总体与个体的关系
[教师讲述]物质由元素组成,由分子、原子和离子等微观粒子构成。由一种元素组成的物质中,金属、稀有气体、部分固态非金属一般由原子直接构成,气态非金属一般由分子构成。由多种元素组成的物质中,若同时含有金属和非金属元素,多由离子构成;若只含有不同种非金属元素,多由分子构成。
[总结]物质、元素、分子、原子、
您可能关注的文档
- 2.5 有理数的混合运算 课时同步练习题 北师大版七年级数学上册(含答案)(2024年)新版教材.docx
- 2.5《声现象》复习学案2024年人教版物理八年级上册.docx
- 2.5有理数的乘法与除法(除法讲义)(暑期小升初衔接)苏科版数学七年级上册(2024年)新版教材.docx
- 2.5有理数的混合运算 北师大版初中数学七年级上册同步练习题(含详细答案解析)(2024年)新版教材.docx
- 2.1 认识自己 教学设计(表格式)-2024年七年级道德与法治上册.docx
- 2.1 认识自己 表格式教案 统编版道德与法治七年级上册(2024年版).docx
- 2.1 认识自己 表格式教学设计 统编版道德与法治七年级上册.docx
- 2.1 认识自己 同步练习题(含答案) 统编版道德与法治七年级上册(2024年版).docx
- 2.1 认识自己 同步练习题(含解析) 统编版道德与法治七年级上册(2024年版).docx
- 2.1 我们周围的空气—九年级化学人教版(2024)上册课前导学(含解析).docx
文档评论(0)