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小班美术《哇彩虹》公开课活动教案反思
活动目标：
1、初步熟悉彩虹这一自然现象。
2、尝试用彩红的七种颜色进展绘画。
3、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。
4、体验想象制造各种图像的欢乐。
活动预备：
1、生活中与家长一起观看彩虹。
2、彩色油画棒、白纸。
活动过程：
一、情景导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，竖起你们的小耳朵，睁开你们的大眼睛，仔细的听一听看一看，这奇妙的音乐是从哪里传来的?
看，这就是彩虹王国，奇妙的音乐就是从这里传来的。
二、熟悉小仙子，稳固对颜色的熟悉。
师：你们知道吗?彩虹国住着七个得意的小仙子，想熟悉他们吗?
他们都是什么颜色?
她们穿着七种颜色的衣服，都是什么颜色，一起来说一说。
三、出示彩虹，熟悉外形，示范彩虹画法。
出示彩虹图片
师：看，她们画出了什么?
彩虹的外形像什么?
师：这种像彩虹小桥一样弯弯的外形叫拱形。
你们想不想也画出漂亮的彩虹?
教师示范彩虹画法。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
师：画之前，何教师给你们提两点小建议：最上面的红色拱形要面的大一点，每个拱形要紧紧地靠在一起，记住了吗?
四、幼儿作品观赏。
师：谁来说一说你最喜爱哪一副作品?
想不想把它送给你最喜爱的人?
想送给谁?
找到你的作品送给你最喜爱的人吧!
活动反思：
小班幼儿年龄小，出于直觉行为思维阶段，喜爱随便画画，探究世界主要靠感觉，在美术活动中，经常以无意留意为主，往往是先做后想或是边做边想。由于受到手部小肌肉不敏捷及认知进展水平的限制，作品存在着随便性的特点。使幼儿在轻松、开心、自由的情境中，学问、技能、情感都得到进展，在尽情的玩色中，潜移默化地加深了他们对颜色的感知和兴趣。
小班美术《哇彩虹》公开课活动教案反思这篇文章共2130字。
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