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小班美工新年帽教案

小班美工新年帽教案1

活动目标

1、听故事，感受新年里欢乐的气氛。

2、了解新年习俗，参加新年活动。

3、会向他人送上礼貌的问候语祝愿。

4、体验过新年的欢乐。

5、体验与同伴集体过节日的欢乐。

活动预备

1、幼儿操作材料。

2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。

活动过程

1、观赏故事《新年送祝愿》理解故事情节。

(1)故事里都有谁呢？

(2)过新年了，小狗和小猫预备去找谁呢？

(3)他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？

(4)小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝愿的？他们说了些什么？

2、师生一起观赏新年图片，围绕新年语题绽开争论。

(1)过新年的时候我们都会做些什么事情呢？

(2)新年的时候可以玩什么嬉戏？吃什么好吃的食品？做哪些好玩的事情？

(3)小牛的苦恼解决了吗？谁都给他帮忙了？这毕竟是怎么回事？

3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。

(1)展现美丽的新年贺卡，观赏上面的图画，教师朗读里面的祝愿话语。

(2)和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝愿的话语解释给幼儿听。

(3)出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应当怎么说怎样的话呢？

4、引导幼儿思索，如何送上新年祝愿？

(1)小朋友可以怎样给家人送上祝愿？

(2)在小朋友承受别人祝愿的时候应当如何表示感谢呢？

5、大家同唱一首歌《新年欢乐》。

活动延长

为家人制作新年贺卡。

小班美工新年帽教案2

活动目标：

1、知道新年马上降临，在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。

2、愿意对四周人表达自己的祝愿。

3、学习一些表达的方法。

4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展“。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

活动过程：

1、欢乐激发：

①、预备自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。

②、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长大了的感性阅历。

2、欢乐认知：

①、说说我们在长大。可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了“、“我的鞋子小了“，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。

②、可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大“。

③、记录现在的状况，记录现在的状况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

④、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通，或者画画，画上自己在新一年里的愿望。

⑤、教师引导幼儿争论写信格式，幼儿介绍自己信的内容，教师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。

3、欢乐获益：

①、在新的一年里，自己会有很多变化，并大胆表达自己的愿望。

②、能够对四周人表达自己的祝愿。

③、学会了一些表达的方法。

4、欢乐拓展：

①、做贺卡，引导幼儿观赏“贺卡展“，谈谈自己喜爱哪一张贺卡。

②、幼儿动手做卡并送贺卡。

小班美工新年帽教案3

活动目标：

1、尝试运用10以内数加减的阅历解决取物的问题。

2、感受过新年收到礼物和胜利的喜悦。

3、培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、进展幼儿规律思维力量。

活动流程：

引发兴趣——查找礼物——共享礼物活动预备：新年礼物、题纸、音乐

活动过程：

一、引发兴趣师：前不久我们放假了，为什么呀？

幼儿：由于是元旦。

师：对了，元旦是新一年的第一天。大家都会