辽宁省黑山县2024-2025学年八年级上学期单元作业（月考）语文试卷（含答案）.docxVIP

2024—2025学年度第一学期单元作业题

八年级语文（一）

一.积累与运用

1.阅读下面这段话，给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。

历史不可“穿越”，却能在回忆性散文传记中得以再现。鲁迅先生满怀景仰，由zhōng（1）______地感谢藤野先生对自己热心的希望，不倦的教huì（2）______；朱德以朴素的语言、真挚的情感为我们再现了母亲勤劳而伟大的一生；茨威格笔下的托尔斯泰，平yōng（3）______的外表下闪动着一个天才的灵魂；那炽（4）______热的炉子陪着居里夫人一同见证了美丽的颜色。

2.下列句子中加点成语运用正确的一项是（）

A.他学识渊博、气质卓然，辩论队里的队友对他的仰慕滔滔不绝。

B.在剧中，她扮演了一位抗疫英雄，言谈举止，无不栩栩如生。

C.周末的街上，南来北往的行人似车水马龙，热闹极了。

D.面对别人的疾苦，如果我们无动于衷，这就是一种可怕的冷漠。

3.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.考生备战期中测试，关键是调整生活学习状态，把握复习迎考节奏，切忌不要打“疲劳战”。

B.一座城市是否优美，关键不在于建筑新颖、奇特、高大上，而在于能否望得见山、看得见水、记得住乡愁。

C.近年来在教育部门的大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生的书法水平大幅提高。

D.“十四五”规划纲要为我国的发展绘制了宏伟蓝图，也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。

4.下列关于作家作品知识和文化常识的表述有误的一项是（）

A．骈文，讲究对仗的工整和声律的铿锵，它起源于汉代，盛行于南北朝，《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝的“骈文双璧”。

B．《三峡》选自北魏地理学家郦道元撰写的《水经注校证》，此书名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。

C．律诗是近体诗的一种，通常的律诗共计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联是颔联，第四联是尾联。

D．新闻特写——用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实，以描写为主要表现手段，集中笔力，主要展示新闻事件中的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。

5.读《红星照耀中国》时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”，“红军”、“红小鬼”……同学们对书中的“红”字的内涵展开了讨论，下面是甲乙两位同学的发言，请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。

甲：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏，在第五篇“长征”中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们①。

乙：我理解为一种②的精神，你看书中“红小鬼”他们③。

6.古诗默写。

⑴柴门何萧条，________________。（曹植《梁甫行》）

⑵________________，路远莫致之。(《古诗十九首庭中有奇树》)

⑶《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：________________，________________。

⑷《赠从弟〈其二〉》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励堂弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是：________________？________________。

二.阅读

(一)阅读《藤野先生》选段，回答问题。

①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

③到别的地方去看看，如何呢？

1.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系？发表一下你的看法。

2.按相应要求从选文中选取例句，加以赏析。

⑴推敲词语。（如动词、副词、语气助词等的妙用）

⑵修辞手法运用。

3.本文选自名著《》，在这部书中，鲁迅还提到了一位恩师，他是谁？在哪篇文章中出现过？

（二）非连续性文本阅读

【材料一】新闻回放

2021年12月9日，北京发布《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》，明确：北京中考体育考核评价由过程性考核与现场考试两部分组成。过程性考核占40分，包括学生体质健康考核（含体重指数、肺活量、50米跑、1分钟跳绳等）30分、体育与健康知识考核10分；现场考试30分，包括4类22项考试内容，其中新增乒乓球、体操、武术、游泳等14个项目，每名同学可从不同类别中挑选4项。方案从2021年公布之日施行，分年级过渡、逐步推开，直到全面推行。

（摘