红领巾个人申报事迹材料范文.docx

PAGE

PAGE1

红领巾个人申报事迹材料范文

事迹有两种用途：一是宣扬典型，二是评比先进。那么关于红领巾申报事迹材料有哪些呢？以下是我整理的一些红领巾申报事迹材料，仅供参考。

红领巾个人申报事迹材料范文精选篇1

我叫__X，今年10岁，是李家学校四（2）中队的副中队长。我乐观参与各种校内外的活动，拓展自己的见识。我诚恳守信，乐于助人，团结同学。我乐观参与学校少先队活动，多次获得“学习标兵”、“三好同学”、“读书小明星”“自主小明星”等荣誉称号。2021年7月，我通过校级争章荣获一星章，8月份通过区级争章荣获二星章。

作为一名少先队员，我能够珍惜这份荣耀，努力自强独立，将来肯定要做一个对社会有用的人。

事迹简介：

在辅导员和家长的带领下我参与了很多社会实践活动：

1、清明节到李家烈士陵园给烈士们扫墓。我们知道现在的.幸福生活是烈士们用鲜血换来的，我们要始终牢记革命先烈！

2、参观了马耀南故居，马爷爷崇高的爱国精神和光辉的革命事迹，教育了我。

3、参观了李家村记忆博物馆，深刻感受到老一辈人的聪慧才智和制造才能。

4、参观了周村古商城，周村古商城历史悠久，让我对家乡有了深刻了解。

5、参观了李家学校的种植园，通过种植实践，让我更加珍惜食物，这些食物来之不易。

6、去李家文明实践广场参与了学雷锋活动，作为新时代的少先队员我们要从点滴小事做起。

红领巾个人申报事迹材料范文精选篇2

卢__是__市南朗街道__学校六（5）班同学。她从小喜爱阅读，勤于思索、乐观乐观、乐于助人，是一名品学兼优的同学。

作为学校大队委的文娱委员，卢__乐观协作老师做好各项活动的组织，敢于在工作中挑战自我，改进工作方法，是老师的好帮手。她乐观参与市、街道、学校等举办的各种竞赛，并取得了优异的成果，是老师和同学们心目中的才智好少年。

多年来，卢__在钢琴、围棋、书法、绘画、羽毛球等艺术学习上不懈努力，取得了肯定的成果。目前她通过了钢琴十级和围棋六级认证，并在书法和绘画领域获得多个荣誉，荣获学校“学习标兵”“三好同学”等荣誉称号。她多次获得南朗街道征文竞赛一等奖，在20__年南朗街道学校生阅读竞赛中脱颖而出，被选拔参与__市阅读大赛，获得__市一等奖的好成果；20__年月表南朗街道参与__市第八届学校汉字听写暨成语诗词比拼大赛获得金奖。

红领巾个人申报事迹材料范文精选篇3

__，女，__年3月诞生，现年__岁，目前就读于延安新区第一学校三班级七班。

__同学和善淳朴、敬重师长、爱惜同学，入队以来，她时刻以一个优秀少先队员的要求严格要求自己。__同学喜爱学习，爱好爱好广泛，综合素养优秀。对待学习，她踏实仔细，自觉努力，求知欲强。__年9月她被学校评为“文明之星”;__年11月在“追寻先辈遗迹、传承鲁艺精神”红色小长征活动中获得“红色小传人”称号。

__同学爱好爱好广泛，除围棋、古筝外，同学也是校内“星星广播”的一名小主持人。在__年学校“爱之隐藏”戏剧节中，所在班级戏剧被评为“优秀剧本奖”，__同学也荣获“优秀演员奖”，__年11月在学校第三届“阳光杯”体操竞赛中荣获“优秀小主持”称号。

__同学诚恳守信，遵守社会公德，对班级布满爱心，对社会怀有感恩之心。__延安冰雪旅游季《沁园春·雪》朗诵大赛中，她坚持不懈，勤奋练习，最终获得一等奖。获奖后，她自愿捐出2500元的奖金为宝塔区明德学校的同学们购置了新校服，并为同学们送上布满爱心，自己动手制作的`贺卡。__同学又拿出1500元奖金捐给自己所在班级购买图书，和同学们一起共享胜利的喜悦和阅读的欢乐。

在老师们的辛勤耕耘和谆谆教导中，__同学正在一点一滴积累和收获着学问;在同学的相互关心中，__同学不断塑造着丰满的自我，她懂得，有爱就会拥有真正的幸福和欢乐!

红领巾个人申报事迹材料范文精选篇4

欢欢是北京北部深山区长哨营中心学校的一位同学，她是一位特别有责任心的队员，在班里始终担当中队长，常常能帮助老师组织开展好班队活动。

她也是一位爱好爱好广泛的队员，特殊喜爱读书、唱歌、跳舞。为了提高全班同学的读书爱好和写作力量，她和几名队员在班内布置了一个图书角，常常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。班内每期的板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五班级，可是每期板报设计的都很新奇，内容很丰富。在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。

每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去邻居邻居家宣扬环保常识，宣扬绿色奥运，通过这些活动的开展，增加了队员们的环保意识，也树立了少先队