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小班科学活动教案教案：好吃的花生
花生是幼儿爱吃的食品，“好吃的花生”这一活动，可以幼儿亲自动手剥花生，体验劳动的乐趣，感受自己的力量，体会到一种自我发觉的价值。在剥剥、吃吃的过程中，教师引导幼儿有目的地操作、观看、思索、表达，有机融合各领域内容，提高感知力量，培育语言表达力量，让幼儿在欢乐中学习和成长。
活动目标：
1、探究剥花生的方法，感知花生的特征。
2、学习用语言表达自己的感受和发觉。
3、体验亲自动手操作的乐趣。
4、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的力量。
5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
活动预备：花生若干盘、空盘若干只、人手一只杯子。
活动过程：
一、故事导入情景，介绍故事的内容，了解故事捕获信息。
(1)师：小松鼠给小朋友带来一份礼物。
二、熟悉花生。
(1)直观形象了解了花生的外部特征
师：小朋友看看这是什么呀?(一颗花生)
师：小朋友你们知道花生的果实长在哪里吗?(地里)
师：我们一起来看看我们的花生是什么样子的?
小结：花生是白色的，有长的，有短的;摸一摸，外表是不光滑的很粗糙;捏一捏，硬硬的。(观看花生的颜色、外形，体会摸上去的感受。)
(2)探究剥花生的方法，及进展剥花生竞赛，激发幼儿兴趣。
(3)直观形象了解花生米的外部特征。
师：硬硬的花生壳里面住着花生宝宝，是什么?(花生米)看看，里面住着几个花生宝宝?我们一起来数一下!(宝宝有的多有的少)
师：那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子呀?(穿着一件红衣服)
我们帮它脱掉红衣服，看看里面是什么样子的?(白白的肉)
总结：一颗花生外面有硬硬的花生壳，里面的多花生米有的多有的少，白白的花生米穿着一件红衣服。
三、了解花生的吃法。
启发幼儿说出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各种花生制品，如：花生酥、花生饼干、花生酱等，边说边一一展现。
小结：今日我们熟悉了花生，知道了花生的养分丰富，要多吃花生，现在把我们剥的花生，可以送给好朋友吃，也可以送给客人教师吃。
四、品尝花生，沟通花生的味道，完毕教学活动。
小班科学活动优秀教案教案：好吃的花生这篇文章共2541字。
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