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小班科学活动教案教案:好吃的花生
花生是幼儿爱吃的食品,“好吃的花生”这一活动,可以幼儿亲自动手剥花生,体验劳动的乐趣,感受自己的力量,体会到一种自我发觉的价值。在剥剥、吃吃的过程中,教师引导幼儿有目的地操作、观看、思索、表达,有机融合各领域内容,提高感知力量,培育语言表达力量,让幼儿在欢乐中学习和成长。
活动目标:
1、探究剥花生的方法,感知花生的特征。
2、学习用语言表达自己的感受和发觉。
3、体验亲自动手操作的乐趣。
4、通过试验培育相互礼让,学习分工合作的力量。
5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
活动预备:花生若干盘、空盘若干只、人手一只杯子。
活动过程:
一、故事导入情景,介绍故事的内容,了解故事捕获信息。
(1)师:小松鼠给小朋友带来一份礼物。
二、熟悉花生。
(1)直观形象了解了花生的外部特征
师:小朋友看看这是什么呀?(一颗花生)
师:小朋友你们知道花生的果实长在哪里吗?(地里)
师:我们一起来看看我们的花生是什么样子的?
小结:花生是白色的,有长的,有短的;摸一摸,外表是不光滑的很粗糙;捏一捏,硬硬的。(观看花生的颜色、外形,体会摸上去的感受。)
(2)探究剥花生的方法,及进展剥花生竞赛,激发幼儿兴趣。
(3)直观形象了解花生米的外部特征。
师:硬硬的花生壳里面住着花生宝宝,是什么?(花生米)看看,里面住着几个花生宝宝?我们一起来数一下!(宝宝有的多有的少)
师:那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子呀?(穿着一件红衣服)
我们帮它脱掉红衣服,看看里面是什么样子的?(白白的肉)
总结:一颗花生外面有硬硬的花生壳,里面的多花生米有的多有的少,白白的花生米穿着一件红衣服。
三、了解花生的吃法。
启发幼儿说出花生可以怎么吃:炒、煮、炸,做成各种花生制品,如:花生酥、花生饼干、花生酱等,边说边一一展现。
小结:今日我们熟悉了花生,知道了花生的养分丰富,要多吃花生,现在把我们剥的花生,可以送给好朋友吃,也可以送给客人教师吃。
四、品尝花生,沟通花生的味道,完毕教学活动。
小班科学活动优秀教案教案:好吃的花生这篇文章共2541字。
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