紧急救助课件PPT六年级生命生态安全.pptx

紧急救助《生命生态安全》

教学目的1.通过学习和讨论引导学生了解紧急情况下应该如何进行自我救助。2.学会更多的应急知识和技巧用于救助自己和别人。

一名游客登泰山突发急症晕倒执勤武警官兵紧急救助

安全小问号这节课我们来学习的在紧急情况下的救助。

生命故事听故事，说感受体育课上，彬彬跑着跑着突然跌倒，只见他双眼紧闭、脸色发青，大家吓得大喊起来。杨老师一边跑来，一边喊：“不要慌，大家退开点。”杨老师跑到彬彬身边，拍着他的肩膀叫：“彬彬，你怎么啦？

生命故事听故事，说感受见他没有反应，杨老师又把手搭在他的脖子上摸了摸，脸色凝重地吩咐道：“小向，你打120电话叫救护车；小李，你去叫校医；小张，你去叫校长。”杨老师边说边解开彬彬的衣服，双手叠放交叉十指，用力向下按压他的胸口几下，又捏着他的鼻子往嘴里吹气…...很快，120救护车开进学校接走了彬彬。

生命故事听故事，说感受第二天，彬彬妈妈专门到学校感谢杨老师，医生告诉她，幸亏进行了心肺复苏，彬彬才捡回了一条命。

说说你的感受！分享交流

议一议彬彬获救的原因有哪些？你认为最关键的措施是什么？安全小问号

1.在意外事故中，紧急救助能最大限度地减低伤害程度，挽救生命。2.常用的紧急救助方法包括心肺复苏、止血、包扎、骨折固定、伤员搬运等。我来总结安全小博士

我来学一学

安全小博士可以用压、包、塞、捆等方法进行止血，如指压止血法、止血带止血法等。止血

包扎为了保护伤口，减轻感染，防止进一步损伤，需要对伤口进行包扎。常用的包扎材料有三角巾、纱布、棉垫、绷带等，也可以用干净的毛巾、手帕、衣服等替代。安全小博士

手部三角巾包扎分解步骤。安全小博士

安全小博士包扎第一步第二步

安全小博士包扎第三步完成！

骨折固定避免进一步损伤，减轻痛苦，需要对骨折部位进行固定。常用的固定材料是夹板，无夹板时可用树枝、木棒等替代。无替代材料时，还可把断肢固定于身体或健康一侧的肢体上。安全小博士

安全小卫士伤员经现场急救处理后，应尽快送往医院做进一步抢救治疗。安全小博士

伤员搬运安全小博士

常见的意外伤害有很多，不同的伤害有不同的紧急救助方法。除了以上所述外，你还知道哪些方法？说出来与同学分享。小小交流会安全小卫士

生命加油站解除气道异物堵塞的急救方法安全小卫士

安全小卫士方法一自救一手握空心拳，拳眼置于腹脐上方两横处，另一手握住此拳，双手快速向内，向上冲击5次，每次动作之间要明显分开。重复上述操作，直至异物排出。

安全小卫士方法一自救或者将上腹抵压在椅背、桌边或栏杆等坚硬处，连续弯腰脐压腹部的5次。重复上述操作，直至异物排出。

生命加油站海姆立克急救法安全小卫士

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安全小卫士方法二海姆立克急救法

海姆立克急救法详细图解安全小卫士

安全小卫士方法二1.患者有意识，取坐位或站立，救助者站在患者身后，双臂环抱患者腰部.海姆立克急救法

安全小卫士方法二2和3.一手握拳，握拳的拇指抵住腹部位于剑突下与脐上的腹中线部位。再用另一只手握紧拳头海姆立克急救法

方法二4.快速向内向上推压冲击，反复冲击，直到把异物排出。海姆立克急救法安全小卫士

如果患者此时出现意识丧失，呼叫无反应，应立即实施心肺复苏。注意

选择一种紧急救助的方法，以小组合作的方式进行演练.实践活动

不要贸然行动，应立即拨打120急救电话求助。同时运用科学的方法进行紧急救助。当意外发生时安全小提示

到当地红十字会或医院参加进一步的学习和培训。拓展活动

心肺复苏当人的心跳、呼吸骤停时，必须在4-8分内进行心肺复苏。心肺复苏有三个步骤是：胸外心脏按压、开放气道和人工呼吸。在医生专业人员指导下，练习心肺复苏技术。拓展活动

完成课后同步练习题谢谢观看