小学语文六年级下册统编版：《家乡的风俗》袁小芬.pptx

习作1：家乡的风俗;

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;材料选择单

风俗名称或参加过的风俗活动：

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……;“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。我们在介绍家乡风俗的时候，如果能抓住重点，写出特点，一定会给人留下深刻的印象。;交流平台;采访1：介绍自己感兴趣的风俗，你最想表现什么？应该详细描写什么？;“家乡的风俗”

习作提纲：

题目：

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3.（）

4.（）

……;我们介绍一种风俗或者写参加一次风俗活动的经历，都要先根据自己重点想要表达的主要意思和别人最想知道的内容，想好要详写的内容，其他内容就可以略写。这样写出的文章，详略安排得当，中心突出，表达才清楚。;小作者是怎样抓住重点，并写出这种风俗的特点的？;

阅读介绍一种风俗的习作，思考：这种风俗特点写清楚了吗？作者想表达的主要意思是什么？他是围绕这个意思写的吗？你从中学到了哪些习作小妙招？

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阅读写自己参加风俗活动的亲身经历的习作??思考：是否重点描写了活动的现场情况和自身感受，是否巧妙穿插这种风俗的特点或来历展开交流？你从中学到了哪些习作小妙招？

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;根据刚才的写法总结，修改提纲，加上你学到的小妙招。;介绍一种风俗

A重点内容突出，详略安排得当。

B写出了风俗特点：内容丰富多彩、具体生动

C渲染气氛：环境描写、声音描写、色彩描写等

D对比手法，突出重点

E场景描写具体生动：抓住人物神态、动作等、抓住点和面、动静