小学语文六年级下册统编版：《少年闰土》教学设计（第2课时）.doc

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

《少年闰土》第二课时

教学目标

1.学习抓人物特点、提炼信息、创设情境等要素，体会闰土的形象。

2.能抓住关键语句，借助查阅的资料，体会“我”的内心世界。

教学重难点

教学重点：

学习抓人物特点、提炼信息、创设情境等要素，体会闰土的形象。

教学难点：

1.能抓住关键语句，借助查阅的资料，体会“我”的内心世界。

教学过程

一、复习导入整体感知

师：同学们好！我是山西省运城市万荣县西解小学的卫丽惠老师。

上节课，我们梳理了课文的四个情节：记忆中的闰土；初次相识时的闰土；给“我”讲

新鲜事的闰土；离别时的闰土。初次相识的闰土给我留下了极深的印象，他健康纯朴、天真可爱，单靠外貌描写还难以使人物形象更深刻，文中又加入四件小事来丰满闰土的形象，这节课让我们继续走进闰土。

二、相处情深烙印闰土

师：任务一：闰土在和我相处的过程中讲述了许多新鲜有趣的事，快速浏览课文，用小

标题概括地说一说。方法提示：借助关键词句，提炼概括信息。

师：听一听这位同学的概括：

生：闰土给“我”讲了四件新鲜事：第一件事是雪地捕鸟；第二件事是海边拾贝；第三

件事是看瓜刺猹；第四件事是看跳鱼儿。

师：概括得很准确，真是个善于总结的孩子。这四件事，让你印象深刻的是哪一件事呢？

对，我们就聚焦看瓜刺猹片段，看看写出了一个怎样的少年闰土。

任务二：默读10—16自然段，说说闰土是个怎样的少年？批注关键语句，小组合作完成。

方法提示：抓住关键词句，不同方面理解

师：下面就请大家小组合作完成。

师：看同学们已经学好了。那么，我们来听一听这一组同学的汇报：

预设：生1：老师，我们小组关注到了闰土的语言，抓住了关键词“不算偷的”，口渴的

人可以随便摘瓜吃，我体会到了闰土的纯朴和善良。

生2：我们抓住了“捏”这个动词，就是两只手紧紧的夹住，可以看出闰土经验丰富。

生3：:我们组还抓住了“轻轻地”走过去，主要是怕惊吓到猹，说明闰土的沉着冷静。

生4:联系下文，我知道了猹是一个状如小狗而很凶猛的东西，如果我晚上碰到它，一定会非常害怕，可闰土却去刺它，这就更加突出闰土的机智勇敢。

师：你看，这个小组的同学多了不起呀！从不同方面向我们勾勒了一个纯朴善良、经验

丰富、沉着冷静、机智勇敢的形象，快把掌声送给他们吧！

师：好，我们再来看看下一组同学的汇报：他们把这些不知道都放在了一起，会有什么

新的理解呢？

1、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……

2、我素不知道天下有这许多新鲜事……

3、阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的……

生：我们小组发现这三句话中都有表达很相似的词语。这几个词语说明文中的“我”不

知道的很多。不知道猹是什么东西，不知道胡叉可以刺猹，不知道西瓜有这危险的经历……这些我都不知道，闰土却都知道，说明了闰土的生活经历很丰富，我的内心对闰土是非常羡慕和敬佩，也感叹自己的孤陋寡闻！

师：原来这些不知道的背后藏着的是我强烈的想知道啊！这个小组凝聚了一双双善于发

现的眼睛！

三、刻骨铭心再忆闰土

师：是呀！这个难忘的镜头久久地萦绕在我的脑海中，多少年过去了，当我双手接过闰

土捎给我的贝壳和鸟毛的时候，我的眼前便浮现出童年里那一幅温馨的画面……

（图片）月光下，那个聪明伶俐的少年正在看瓜刺猹……

师：后来很长的时间里，当我遭遇家道中落，饱受丧父之痛，在外颠沛流离的时候，总

能想起西瓜地里那个勇敢的少年……

“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西

瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，像一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”（配乐读）

师：多么优美的环境，多么矫健的身姿！鲁迅的文字就是这么有画面感和镜头感！原来，

要想写一件印象深刻的事，我们还可以浓墨重彩地详细写呢！此时此刻，我有个疑问：作者只写这一件事，不写其他三件可以吗？

预设生：我认为不可以。课文写的四件事详略得当，重点突出。雪地捕鸟，作者也进行

了详写，说明闰土聪明能干，见多识广；海边拾贝和看跳鱼儿是略写，充分说明了闰土的生活丰富多彩，让我们全方位了解了闰土。

师：闰土就是这样向我滔滔不绝地讲述着，从这一件件、一桩桩希奇事的背后，从这一

连串省略号的背后，我读出了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的闰土！

四、抨击现实憧憬未来

师：“我”的内心忍不住感叹：“阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的

朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”

师：“阿”加上“！”表示我对闰土的赞美，羡慕他心里有无穷无尽的希奇的事。那么什

么是四角的天空啊？看吧！