专题03平行四边形易错(15个考点60题专练)解析版.docxVIP

专题03平行四边形易错(15个考点60题专练)解析版.docx

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第18章平行四边形易错(15个考点60题专练)

易错点1截角问题中忽视多种情况而致错

特别提醒:截去一个角的方法不止一种,要按照截线经过的顶点的个数进行分类讨论:(1)不经过顶点;(2)经过一个顶点;(3)经过两个顶点.

易错点2无图的题目中因没有分类讨论而出现漏解

特别提醒:对于题目中没有给出图形但需要画图形解答的题目,要考虑周到,画出符合条件的所有图形,以免漏解.

易错点3忽略使用菱形判定定理的前提条件而致错

特别提醒:不能正确运用菱形的判定定理判定四边形是菱形,这主要是由于对菱形的判定定理理解不够透彻,对菱形的判定定理运用不熟练.

易错点4没有图形的几何题,因考虑不全面导致漏解

特别提醒:题中不给出图形的几何题,自己画图时要考虑全面,不要漏解.

一.平行线之间的距离(共2小题)

1.(2023春?思明区校级期中)如图,一把带有角的三角尺放在两条平行线间,已知量得平行线间的距离为,三角尺最短边和平行线成角,则三角尺斜边的长度为

A. B. C. D.

【分析】过作于,依据,,可得,再根据中,,可得.

【解答】解:如图,过作于,

,,

又中,,

故选:.

【点评】本题主要考查了平行线的性质,解决问题的关键是作辅助线构造等腰直角三角形.

2.(2023春?柯桥区月考)在同一平面内,设、、是三条互相平行的直线,与之间的距离为5,与之间的距离为2,则与之间的距离为7或3.

【分析】方两种情况讨论,分别画出图形,根据图形进行计算即可.

【解答】解:有两种情况:

①如图①所示,直线与之间的距离是;

②如图②所示,直线与之间的距离是;

综上所述,与之间的距离为7或3.

故答案为:7或3.

【点评】本题主要考查对平行线之间的距离的理解和掌握,能根据图形分情况讨论是解此题的关键

二.直角三角形斜边上的中线(共8小题)

3.(2023春?宾阳县期末)如图所示,两条公路,互相垂直,,公路的中点与点被湖隔开,若测得的长为,则,两点间的距离为

A. B. C. D.

【分析】根据直角三角形斜边上的中线性质,进行计算即可解答.

【解答】解:,

点是的中点,,

故选:.

【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线,熟练掌握直角三角形斜边上的中线性质是解题的关键.

4.(2023?梁园区校级三模)如图,,的顶点在直线上,,交直线于点,点在直线上,,若点恰好为的中点,则的度数为

A. B. C. D.

【分析】先利用直角三角形斜边上的中线性质可得,从而可得,然后利用角的和差关系,进行计算即可解答.

【解答】解:,点恰好为的中点,

故选:.

【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线,熟练掌握直角三角形斜边上的中线性质是解题的关键.

5.(2023春?汨罗市月考)在中.,是边上的中线.且,则的长是

A.20 B.10 C.5 D.2.5

【分析】根据直角三角形斜边上的中线等于斜边长的一半,即可解答.

【解答】解:,是边上的中线,且,

故选:.

【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线,熟练掌握直角三角形斜边上的中线是解题的关键.

6.(2023春?青原区期末)如图,在中,,点是边上的一点,点是的中点,若的垂直平分线经过点,,则

A.8 B.6 C.4 D.2

【分析】先根据线段垂直平分线的性质可得,然后利用直角三角形斜边上的中线可得,即可解答.

【解答】解:点在的垂直平分线上,

,点是的中点,

故选:.

【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线,线段垂直平分线的性质,熟练掌握直角三角形斜边上的中线性质,以及线段垂直平分线的性质是解题的关键.

7.(2023春?银海区期中)如图,在中,于点,于点,为的中点,,,则的周长是

A.9 B.10 C.11 D.12

【分析】根据垂直定义可得,然后利用直角三角形斜边上的中线性质可得,,从而利用三角形的周长公式进行计算,即可解答.

【解答】解:,,

为的中点,,

,,

的周长,

故选:.

【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线,熟练掌握直角三角形斜边上的中线性质是解题的关键.

8.(2023春?香坊区期末)如图,在中,,,为中点,连接.,则线段的长度为12.

【分析】先在中,利用直角三角形斜边上的中线性质可得,然后再利用勾股定理进行计算即可解答.

【解答】解:在中,,为中点,,

故答案为:12.

【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线,勾股定理,熟练掌握直角三角形斜边上的中线,以及勾股定理是解题的关键.

9.(2023春?南岗区期末)已知:是的斜边上的中线,点在上,连接,且.

(1)如图1,求证:;

(2)如图2,当时,过点作于点,若,求线段的长.

【分析】(1)根据直角三角形斜边上的中线性质可得,从而

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