2023四年级语文下册 第七单元 24 诺曼底号遇难记（新学习单）说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级语文下册第七单元24诺曼底号遇难记（新学习单）说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2023四年级语文下册第七单元24诺曼底号遇难记（新学习单）》选自新人教版四年级语文教材，本节课讲述了在“诺曼底号”遇险时，哈尔威船长英勇无畏、沉着冷静地指挥乘客和船员安全撤离的故事，展现了哈尔威船长忠于职守、英勇献身的精神。本节课旨在培养学生的阅读理解能力，引导学生学习英雄品质，激发学生的爱国情怀。教学内容与学生的认知水平紧密相连，旨在通过具体事例，让学生感受到英勇无畏、舍己为人的重要性。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）语言建构与运用，通过分析文本，学生能够理解并运用关键词句，提升阅读理解能力；2）思维发展与提升，通过探讨哈尔威船长的英雄行为，培养学生的批判性思维和问题解决能力；3）文化理解与传承，引导学生感受并传承忠诚、勇敢、无私奉献的优良传统美德；4）审美鉴赏与创造，通过品味文本中的精彩语句，培养学生的审美情趣。这些目标旨在促进学生全面发展和个性成长，符合新课程标准的要求。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了一定的阅读理解技巧，能够识别关键词句，理解文本大意。此外，他们也对一些英雄人物的故事有所了解，具备一定的道德认知基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对于生动的故事情节有较高的兴趣，喜欢通过故事来学习新知识。他们在阅读理解方面具备一定的基础能力，能够通过观察图片、上下文线索来推测词义和句意。在学习风格上，学生倾向于互动式和体验式学习，更愿意在讨论和活动中吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《诺曼底号遇难记》时，学生可能会对文本中的一些专业术语和复杂情节感到困惑。同时，理解哈尔威船长的英雄行为背后的深层含义，以及如何将这种精神应用到现实生活中，对他们来说也是一个挑战。此外，部分学生在表达个人观点和情感时可能存在障碍，需要引导和鼓励。

四、教学资源准备

1.教材：提前确保每位学生都准备好新人教版四年级语文下册教材，以便于课堂教学的顺利进行。

2.辅助材料：收集与《诺曼底号遇难记》相关的历史背景资料，准备相应的图片和视频片段，以帮助学生更好地理解课文内容。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，确保多媒体资源的正常播放。

4.教室布置：将教室环境布置为适合讨论和分享的格局，如设置小组讨论区，以便于学生进行课堂互动和交流。

五、教学过程

1.导入新课

首先，我会以一个关于勇敢和责任的话题引入新课。我会问同学们：“在你们的生活中，有没有遇到过需要勇敢面对的事情？你们认为一个负责人应该具备哪些品质？”通过这个问题，激发学生的思考，为新课的学习打下基础。

2.课文阅读

接着，我会让学生翻开教材，阅读《诺曼底号遇难记》这篇课文。在阅读过程中，我会提醒学生注意文中的关键词句，以便更好地理解课文内容。同时，我会要求学生在阅读过程中做好笔记，标记出生词和难以理解的地方。

（1）初读课文，了解大意

在学生阅读完毕后，我会邀请他们简要复述课文内容，检查他们对课文的理解程度。同时，我会针对学生的复述进行点评和补充，确保他们掌握了课文的主旨。

（2）细读课文，分析人物形象

接下来，我会引导学生深入分析课文中的主要人物——哈尔威船长的形象。我会让学生找出文中描述哈尔威船长言行举止的句子，并讨论这些行为背后所体现的品质。通过这种方式，学生可以了解到哈尔威船长的勇敢、沉着、果断和无私。

3.课文主旨内容探究

（1）讨论哈尔威船长的英勇行为

我会组织学生进行小组讨论，探讨哈尔威船长在面对灾难时，为何能表现出如此英勇的行为。在讨论过程中，我会引导学生关注哈尔威船长的职业操守、责任感和对生命的尊重。

（2）联系实际，思考英雄品质

然后，我会让学生结合自己的生活实际，思考如何将哈尔威船长的英雄品质应用到日常生活中。通过这种方式，学生可以更加深刻地理解课文内容，并将所学知识与实际生活相结合。

4.课堂小结

在课堂即将结束时，我会对本次课程进行小结。我会强调哈尔威船长的英雄品质，并鼓励学生在生活中勇敢面对困难，承担起自己的责任。

5.课后作业

最后，我会布置课后作业，要求学生结合课文内容，写一篇关于勇敢和责任的短文。通过这个作业，学生可以进一步巩固所学知识，并锻炼自己的写作能力。

在整个教学过程中，我会密切关注学生的学习情况，及时给予指导和反馈。同时，我会注重培养学生的阅读理解能力、思维能力和表达能力，使他们能够在学习过程中不断提升自己的综合素质。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

本次课程《诺曼底号遇难记》的教学资源拓展主要包括以下内容：

-历