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七年级上册写字教案

【篇一：七年级写字教案】

第一课正楷字的结构法则

教学内容：正楷字的结构法则（一）

1.

教学目的：了解汉字书写平正、匀称的法则。

2.学会分析字的结构，按法则书写。

教学重点：汉字的结构法则

教学难点：按法则书写

教学方法：讲演法教学媒体：视频展台

教学过程：

一、导入

上一学期我们学习了汉字基本笔画的书写。要写好汉字，只掌握基

本笔画的书写是远远不够的，我们还要遵循一定的结构法则。

历代书法家对汉字的倾心研究，帮我们总结出了一些结构法则。后

人归纳为四个要点：平正、匀称、连贯、变化。

二、新授

正楷字必须写端正，写平稳

（一）平正

1.出示例字

2.平正最基本的要求就是“横平竖直”，怎样才能做到平正了？交

流：（1）保持字的重心平稳。首先要求横平竖直，写好主笔，

其次要保持字形周正，防止写歪写偏。引导学生观察平、女。（2）

保持字的对称平衡。左右笔画形成对称的，必须在中心线两侧保持

平衡。

3

（）横画一般都取左低右高的斜势，以求平正，美观之效。

（二）匀称

1.出示例字

2.注意点：

（1）点画间留的空白要匀称，大小疏密要协调。

（2）笔画多的字，笔画之间要定得小而匀，以保持紧凑。

（3）笔画少的字，笔画之间要空得疏而匀，以保持宽舒。

4

（）写字前要对字形和字的框架结构进行分析，力求布白合理，疏

密匀称。

（三）观摹范字

“”

引导学生观察书上的范字，重视中心线、田字格、上收下放。

三、书写练习

用钢笔临写范字

四、作业

完成习字册第1-3页毛笔字临写。

五、板书设计

正楷字的结构法则

1.平正

2.匀称

【篇二：七年级写字教案】

七年级写字教案（一）

(2010-12-0707:50:23)

标签：分类：写字教学

教学设计

杂谈

七年级写字教学计划

一、指导思想

写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美

观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，

具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享

受。对七年级学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好

字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的

培养。

二、教学目标

1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

身体要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不

要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放

平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。

2、学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔

画的运笔方法。

3、六字写字要求：“规范、端正、整洁”。

三、练习方式

利用《新编义务教育教科书写字》一书提供的范例，采取描红或临

摹的方式，让学生从基本的笔画横撇、撇点、竖折等练起。

四、练习时间

每周一节书法课，平时写作业的同时强调写字的姿势，引导学生写

好字。

五、教学措施

1、严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。

2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，研讨摸索写字

教育的基本模式，确保写字课的质量。

3、收集书法家的故事及书法作品，供学生欣赏，调动书写兴趣。

4、学生互评写字水平，交流写字经验，激发写字积极性。

5、开展各种书写竞赛活动，结合板报，展出学生优秀作品，鼓励认

真书写。提高书写水平。

6、抓好表率，树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，

“”

请能手介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局

势。

1

第课横和竖

（一）教学目标：

1、通过指导学生学习基本笔画的基本运笔方法，使他们能感受到毛

笔书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。

2、认识横和竖的特点和书写方法

3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉

字。

（二）教学重点：认识横线和竖线的书写要领。

（三）教学过程：

一、引入新课，板书课题。

二、新授：

1、出示笔画挂图，要想把横线和竖线写美观，一起来研究一下如何

才可以把横线和竖线写漂亮。