统编版语文二年级上册第18课《刘胡兰》精品课件.pptx

;山西省文水县是革命烈士刘胡兰的家乡。在距县城不远的刘胡兰纪念馆前，静静地矗立着一座宏伟的纪念碑,“生的伟大,死的光荣”8个大字在阳光下熠熠生辉。今天,就让我们走进课文，回到1947年1月12日,去认识一下这位女英雄吧!;刘胡兰，革命烈士。刘胡兰(1932年10月8日-1947年1月12日)，原名刘富兰，山西省文水县云周西村人。著名的革命先烈，优秀共产党员。;认识“兰、派”等11个生字，会写“刘、民”等8个字。

正确、流利地有感情地朗读课文。(重点)

了解刘胡兰的事迹，体会刘胡兰面对敌人时英勇无畏、视死如归的精神。通过搜集革命战争时期的材料，认识一些英雄人物，增强民族自豪感和爱国意识。(难点);听范读;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;刘;刘;派;血;兵;挺;烈;刘;刘;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;;;包围;反义词;威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。;光荣：公认为值得尊敬和称赞的。;课文主要写了什么？;朗读刘胡兰的话,要用坚定的语气读出她的宁死不屈。朗读敌人收买她的话,要用讨好的语气,读出敌人的虛假;朗读敌人威胁她的话,要用凶狠的语气表现出敌人的可怖。;课文主要写了什么？;村民;2.写出下列词语的近反义词。;1.这节课，我们学习了生字，认识了刘胡兰，

了解了她面对凶残的敌人时英勇不屈、光

荣牺牲的悲壮事迹。下节课我们继续学习。

2.巩固字词，将会写字在作业本上抄写3遍。;刘胡兰;;上节课我们学习了生字，整体感知了课文，那么这节课就让我们继续深入课文，体会刘胡兰面对敌人时的英勇无畏和视死如归的革命精神。;1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。;画出描写天气的句子，并说出这个句子在文中有什么作用。;从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服？在原文中找出相关词语和句子标记出来。;告诉我村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。;敌人听了之后很生气，说了什么话威胁刘胡???？;刘胡兰愤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敌人从刘胡兰口中什么都没有得到,恼羞成怒,把她打得鲜血直流。;刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。;敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了,那年她才十五岁。;毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。”;前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。;本文记叙了刘胡兰为严守党的机密而英勇不屈、壮烈牺牲的感人事迹，歌颂了党的女儿刘胡兰的崇高品质。;;刘胡兰纪念馆纪念碑

1947年2月，延安各界慰问团在山西省文水县活动期间，副团长张仲实在《晋绥日报》上看到刘胡兰英勇就义的消息后甚为感动，表示一定要将刘胡兰的事迹向党中央汇报，并建议请毛泽东主席题词。毛主席在听取汇报后，于3月26日题写了“生的伟大，死的光荣”八个大字。;此稿送达文水县后，因战争原因不慎遗失。

1956年12月，共青团山西省委作出纪念刘胡兰就义10周年的决定，同时恳请毛主席为刘胡兰烈士重新题词。1957年1月9日，毛主席为刘胡兰重新题写了“生的伟大，死的光荣”八个大字，手稿于1月11日送达刘胡兰烈士的故乡——文水县云周西村。

毛泽东主席为一个人题写两次同样内容的题词，是绝无仅有的，这是党对这位年龄最小的女烈士的最大褒扬。;从以下几个地方可以看出:①面对敌人的收买,刘胡兰不为所动;②面对敌人的威胁,刘胡兰毫不畏惧;③面对敌人的毒打，刘胡兰毫不动摇;④面对敌人的恐吓,刘胡兰选择英勇就义。;(1)“收买”指用钱财或其他好处笼络人,使受利用。;刘胡兰;任务：

讲述刘胡兰的故事;讲述前准备;刘胡兰，女，汉族，山西省吕梁市文水县云周西村人。革命先烈，优秀共产党员。她牺牲时，年仅15岁。;准备学习字词;xuè;血;刘;;;;;借助拼音读课文，说一说：你都知道了什么？感受到什么？;时间;刘胡兰;讲述刘胡兰的故事;读第1自然段，你获得了哪些信息？;;读第2—3自然段，用“”画出敌人说了什么，做了什么。;敌人又威胁她说：“不说就打死你！”;认真读读第2自然段，说说从哪些地方看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服。;敌人问刘胡兰：“现在有人供出你是