第三单元 师长情谊【单元测试·提升卷】（原卷版）.docx

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第三单元师长情谊

（考试时间：60分钟试卷满分：100分）

第Ⅰ卷（选择题共40分）

一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．3月19日，西藏那曲比如县发生6.1级地震。距离震中最近的夏曲镇小学在地震发生后三分钟内，全校1677名师生全部安全有序撤离到操场上。监控拍下了暖心的画面：有老师们本能保护学生的行动，有校长“逆行”查看每一间教室的身影。这一幕幕说明了（）

①教师不仅是我们学习上的指导者，也是我们成长的引路人

②老师对学生满满的爱与关怀

③教师是权威，我们只需要言听计从

④教师是人类文明的主要传承者之一

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

2．你喜欢下面哪位教师的行为（）

①无论什么时候，她总是带着微笑，走进课堂

②对令他烦恼的学生不理睬

③他平等地对待每一个学生，愿意与他们交朋友

④他经常由衷地赞美学生，并且富有幽默感。

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．新华网成都电四川省评选出中小学10位“榜样教师”和10位“最具影响力校长”。在20位获奖者中，有专家型、学者型、爱心型、智慧型和创新型等，不同标签鲜明概括出这些新时代教育工作者各自的魅力和风范。对此认识正确的是（）

①他们因塑造人类灵魂而被学生所铭记②他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩

③他们的业绩被社会所称赞和认可④他们应当受到人们的尊敬和爱戴

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

4．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，我们应该（）

①有意疏远老师，避免再次发生误会

②选择恰当的机会，主动解释清楚

③怀恨在心，故意与老师作对

④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想。

A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②④

5．尊敬老师是建立和谐师生关系的基本前提。下列同学的行为中，能够体现对老师尊重的是（）

①见到老师主动有礼貌地打招呼

②上课不认真听讲，破坏课堂纪律

③按时保质保量地完成老师布置的作业

④值日时把黑板和讲台收拾干净

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

6．关心时事新闻的小乐，看到中美高层战略对话的新闻后，就中美关系产生了浓厚的兴趣和一些困惑，便主动询问老师。老师查了很多资料，帮小乐解决了相关问题，并鼓励他今后遇到问题可与老师共同讨论。这表明了师生之间（）

A．教学相长，亦师亦友 B．智者为上，长者为尊

C．平等相待，相互体谅 D．彼此尊重，无话不谈

7．每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对不同风格的老师，我们要（）

①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同

②发现不同风格老师的优点，尊重老师

③了解老师的初衷和用意，理解老师

④走进老师，主动交往

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

8．关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（）

A．小王：老师的批评也是一种爱

B．小李：有则改之，无则加勉

C．小强：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评

D．小赵：对待老师的批评要一概接受

9．老师，教给我们做人的道理；是老师，让我们产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明（）

A．教师的工作确实如诗如画

B．教师是没有缺点和错误的

C．教师肩负着教书育人的神圣责任

D．教师各个方面都优于学生

10．由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对教师职业的诠释。可见，教师是（）

①是人类文明的传承者

②肩负着教书育人的神圣职责

③对人类文明做出的贡献值得我们尊敬

④都具有高尚的道德情操和扎实的学识

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

11．如图反映出了这样一种社会现象：有的子女不懂得（）

A．孝敬父母只需常回家看看，不必有什么具体行动

B．孝敬父母就是给予父母物质上的帮助

C．父母是长辈，子女应该绝对服从父母

D．子女应当尊重父母，与父母平等交流和沟通

12．家里有亲人，家中有亲情，亲情是我们永远的依恋。下面同学的话中，对亲情的理解正确的是（）

A．小梅：“自从妈妈生了弟弟，好多事都要我自己做了，他们不爱我了。”

B．小刚：“每天，早上出门前，妈妈总是嘱咐我注意安全、认真听课，听起来有点烦。可这是妈妈对我的爱。”

C．小明：“爸爸允许我双休日晚上出去，但限定我八点之前必须回家。这是对我的不信任，不是爱。”

D．小芳：“陪伴才是爱。妈妈只知道工作，很少陪我，我觉得她不爱我。”

13．