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2024-2025学年七年级历史下册第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第18课统一多民族国家的巩固和发展说课稿新人教版
一、设计意图
本节课旨在通过讲述明清时期统一多民族国家的巩固和发展,让学生深入了解明清两朝在政治、经济、文化等方面的成就,以及我国多民族国家的发展历程。通过本节课的学习,使学生认识到国家统一和民族团结的重要性,增强民族自豪感,培养学生热爱祖国、维护民族团结的品质。教学内容与七年级学生的认知水平紧密结合,注重培养学生的历史思维能力和文化素养。
二、核心素养目标
1.历史素养:培养学生运用历史知识分析问题的能力,通过对明清时期统一多民族国家的巩固和发展的了解,使学生能够从政治、经济、文化等多角度审视历史现象,形成对历史发展规律的认识。
2.民族认同素养:通过学习明清时期统一多民族国家的发展,培养学生对中华民族的认同感,强化民族共同体意识,树立正确的民族观。
3.历史思维素养:训练学生运用历史思维方法,对明清时期的史实进行史料搜集、实证研究和理性分析,提高学生的历史思维品质。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①明清两朝的政治制度特点及其对统一多民族国家的巩固作用。
②明清时期的经济发展及其对国家繁荣的影响。
③明清时期的文化成就及其在统一多民族国家发展中的作用。
2.教学难点
①明清两朝在政治制度上的创新及其对后世的影响。
-如明朝的废除丞相制度,清朝的设立军机处等。
②明清时期经济政策的变化及其对经济繁荣的影响。
-如一条鞭法、摊丁入亩等政策的实施及其效果。
③明清时期多民族国家巩固过程中的民族关系处理。
-如何理解明清时期的民族政策,以及这些政策对民族团结和国家统一的作用。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生配备《2024-2025学年七年级历史下册》新人教版教材。
2.辅助材料:准备与明清时期相关的历史图片、政治制度图表、经济发展数据图表以及相关历史视频片段。
3.教学工具:准备投影仪、电脑等多媒体教学设备,以及用于展示教学资源的屏幕。
4.教室布置:将教室环境布置为适合讨论和展示的格局,设置小组讨论区,确保学生能够充分互动和参与。
五、教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们将学习《统一多民族国家的巩固和发展》这一课。在开始之前,我想请大家回顾一下,我们之前学过的秦汉时期,我国是如何实现大一统的?请大家分享一下自己的记忆。
2.明清时期政治制度特点探究
①明朝政治制度特点
同学们,我们先来探究一下明朝的政治制度特点。请大家翻开教材第XX页,阅读关于明朝政治制度的部分。阅读完毕后,我想请大家回答以下几个问题:
-明朝废除了哪个重要的官职?这一举措对国家政治有什么影响?
-明朝设立了哪些新的中央和地方机构?这些机构对加强中央集权有何作用?
②清朝政治制度特点
-清朝在政治制度上有哪些创新?这些创新对国家统一和民族团结有何意义?
-清朝的军机处是如何运作的?它对清朝政治有什么影响?
3.明清时期经济发展及其影响
①明朝经济发展
现在,我们来看一下明朝的经济发展。请大家阅读教材第XX页,了解明朝的经济发展情况。阅读后,请回答以下问题:
-明朝采取了哪些经济政策?这些政策对经济发展有什么影响?
-明朝时期的农业、手工业和商业有哪些显著成就?
②清朝经济发展
-清朝的经济发展有哪些特点?这些特点对国家繁荣有什么作用?
-清朝的对外贸易有哪些新的发展?这对国家经济有什么影响?
4.明清时期文化成就及其作用
①明朝文化成就
现在,我们来看一下明朝的文化成就。请大家阅读教材第XX页,了解明朝的文化发展。阅读后,请回答以下问题:
-明朝的文化有哪些突出成就?这些成就在哪些方面影响了后世?
-明朝的文学、艺术和科技发展有哪些特点?
②清朝文化成就
-清朝的文化有哪些显著特点?这些特点对中华民族的文化传承有什么作用?
-清朝的文化交流对国家统一和民族团结有哪些积极影响?
5.明清时期统一多民族国家的巩固和发展
①明清时期民族政策
同学们,我们刚才探讨了明清时期的政治、经济和文化发展,现在我们来看一下明清时期是如何巩固和发展统一多民族国家的。请大家阅读教材第XX页,了解明清时期的民族政策。阅读后,请回答以下问题:
-明清时期的民族政策有哪些特点?这些政策对民族团结和国家统一有什么作用?
-你认为明清时期的民族政策对后世有哪些启示?
②明清时期国家统一举措
-明清时期采取了哪些措施来巩固国家统一?这些措施的效果如何?
-你认为在当今时代,我们如何维护国家的统一和民族的团结?
6.总结与反思
同学们,今天我们学习了《统一多民族国家的巩固和发展》这一课。通过本节课的学习,我们了解了明清时期的政治、经济、文化发
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