《圆柱的表面积》人教版六年级数学下册 （第3.2课时）PPT课件.pptxVIP

;;;;02新知探究;小组讨论：你发现了什么？;一顶圆柱形厨师帽，高30cm，帽顶直径20cm，做这样一顶帽子至少需要用多少平方厘米的面料？（得数保留整十数）;;前轮的侧面积：;做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，高是5分米。底面直径4分米，至少需要多大面积的铁皮?;;;;;1.认识圆柱，了解圆柱的各部分名称，认识圆柱的侧面及其展开图，并能正确地判断圆柱。（重点）

2.明确圆柱的侧面展开图是一个长方形（或正方形），理解长方形（侧面展开图）的长和宽与圆柱的底面周长和高的关系。（难点）;知识点1;1;知识点3;1.圆柱有两个底面和一个侧面，底面为两个大小相等的圆，侧面是一个曲面。

2.圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高，一个圆柱有无数条高。

3.圆柱的侧面沿高展开是一个长方形（或正方形），这个长方形（或正方形）的长（或边长）等于圆柱底面的周长，宽（或边长）等于圆柱的高。;1.指出下面圆柱的底面、侧面和高。（选自教材P18做一做）;2.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。

（选自教材P19做一做）;1.下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画“√”。;2.折一折，想一想，能得到什么图形？写在（）里。;3.填空题。;（2）标出下列圆柱的底面、侧面和高。;4.判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）;(1);6.一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？（选自教材P19做一做）;这节课你们都学会了哪些知识？;