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观察物体观察物体*学习目标1.经历观察的过程,让大家认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。2.能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。3.借助动手操作,发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际,使大家体会到数学知识来源于生活。观察物体*活动一:1、在你的位置观察,你看到了哪几个面?2、你能找到一个位置看见所有的面吗?3、你最多能看到它的几个面?观察物体*小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。观察物体*站在任意一个位置,最多只能看到长方体的3个面。小药箱从不同的位置观察物体,看到的形状可能是不同的。观察物体*从正面看从左面看从上面看观察物体*从正面看从左面看从上面看看、想、画用4个摆成一个物体,可以怎么摆?观察摆成的物体:1.从正面看形状是怎样的?2.从侧面看形状是怎样的?3.从上面看呢?4.你能把你看到的图形画出来吗?活动二:根据所提供的信息“想一想、猜一猜、摆一摆”。:正面侧面上面活动三再添一个,正面看形状不变。添添添添添添试一试从正面看:如果添一个,从上面看形状不变,可以摆在哪里?试一试添添添添从上面看:如果添一个,从侧面看形状不变呢?添试一试添添添添从侧面看:想想做做再分别从正面、侧面和上面看一看,各是什么形状?下面的形状各是从哪面看到的?用线连一连。正面侧面上面先摆一摆右边的物体,观察物体*①②③图①是从面看;从上面看是图;从面看是图③。正②左侧右侧观察物体*从正面看从左面看从上面看观察物体*做一做:正面画“√”,上面画“⊙”,右面画“△”。△√⊙观察物体*做一做:正面画“√”,上面画“⊙”,右面画“△”。△√⊙观察物体*摆一摆,用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。观察物体*课余时间观察生活中的球、正方体观察物体
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