2024年秋新苏教版1年级上册数学教学课件 1 0~5的认识和加减法 第4课时 认识0.pptx

第4课时认识0苏教版一年级上册

新课导入分别套中几个?画一画，写一写3没套中我们该怎么表示呢

新课讲授如果一个也没有，用0表示00

0的书写

说一说，“0”还可以表示什么？0还可以表示起点0.0m

生活中，你还在哪里见过0？

20

按顺序读一读从0开始

想想做做431【教材P19想想做做第1题】

0

2.读一读，填一填134025【教材P19想想做做第2题】

3.先涂一涂，再填一填1个，4个2个，个个,个个,个个,个3324150【教材P19想想做做第3题】

4.你在哪里见到过0？【教材P19想想做做第4题】没有物品时重量为0g此时调速器开关为0档

4.你在哪里见到过0？【教材P19想想做做第4题】我的电话号码时气温为0℃

5.

6.

课堂总结如果一个也没有，用0表示

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞