三年级信息技术上册 第8课 认识电脑键盘说课稿 闽教版.docx

三年级信息技术上册第8课认识电脑键盘说课稿闽教版

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备课成员

教材分析

三年级信息技术上册第8课《认识电脑键盘》是闽教版信息技术教材中的重要内容。本节课旨在让学生了解电脑键盘的基本结构，掌握各个键的功能和正确使用方法，为后续学习电脑打字和文字处理打下基础。本节课内容与学生的实际生活紧密相连，通过学习，学生能够更好地适应信息化社会的发展需求。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、利用信息资源的能力，激发学生对信息技术的兴趣和好奇心，增强信息安全和隐私保护意识。

2.计算思维：通过认识电脑键盘，训练学生的逻辑思维和问题解决能力，使其能够运用计算思维解决实际问题。

3.信息伦理：教育学生在使用电脑键盘过程中，遵循信息伦理，尊重知识产权，培养良好的信息道德素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握电脑键盘的结构和各个键的功能，具体包括以下几点：

-键盘的布局：包括功能键区、主键盘区、数字键区和小键盘区的位置和作用。

-字母键的排列：如QWERTY布局的由来和记忆方法。

-常用键的功能：如Enter键、Shift键、Ctrl键、Alt键等的用途。

2.教学难点

本节课的教学难点在于让学生熟练掌握键盘操作和打字技巧，具体包括以下几点：

-键盘的正确操作姿势：如何保持正确的坐姿和手部位置，避免长时间使用导致的疲劳和伤害。

-键盘盲打：培养学生不看键盘，通过触感准确敲击目标键的能力。

-快速打字：提高打字速度，要求学生在保持准确性的同时，逐步提高打字速度。

-例子：

-教学重点中，字母键的排列是重点之一，教师可以通过介绍QWERTY布局的历史和设计原理，帮助学生记忆键盘上的字母键顺序。

-教学难点中，键盘盲打是一个典型难点。教师可以采用逐步引导的方法，先让学生熟悉各个键的位置，然后进行简单的单词练习，逐步过渡到句子和段落的打字练习，以帮助学生克服对键盘的依赖，实现盲打。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.结合三年级学生的认知特点和兴趣，本节课采用讲授与互动相结合的教学方法，通过直观演示和操作练习，引导学生掌握键盘知识。

2.设计键盘探险游戏，让学生在游戏中学习键盘布局和键位功能，增强学习的趣味性和互动性。

3.利用多媒体教学，通过视频和动画展示键盘操作的正确姿势和盲打技巧，帮助学生形象化理解教学内容。

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！上节课我们学习了电脑的基本组成，今天我们将进一步学习电脑的重要部分——键盘。你们平时在使用电脑时，觉得键盘有什么特别之处吗？

-（学生）可能会回答：键盘可以打字，有很多键，可以玩游戏等。

-（教师）很好，键盘确实是我们与电脑交流的重要工具。那么，这节课我们就来认识一下电脑键盘，看看它都有哪些部分，每个键又有什么作用。

2.认识键盘结构

-（教师）首先，请同学们拿出课本，翻到第8课的内容。我们先来认识一下键盘的各个部分。请大家跟随我一起来认识键盘的五大区域：功能键区、主键盘区、数字键区、方向键区和控制键区。

-（学生）跟随教师一起阅读课本内容，并在教师的指导下观察键盘实物或模型。

-（教师）现在，我给大家发放一张键盘结构图，请你们在图上标出各个区域，并简要说明它们的功能。

3.学习键位功能

-（教师）接下来，我们将学习一些常用键的功能。请大家看这里（教师指向键盘），这个键是Enter键，它在打字时用来换行，你们可以试一试。

-（学生）在教师的指导下，尝试使用Enter键进行换行操作。

-（教师）现在，我们再来学习Shift键和Ctrl键。Shift键可以用来输入大写字母或特殊符号，Ctrl键则常用于执行快捷操作。请大家跟着我一起来练习使用这两个键。

-（学生）跟随教师一起练习使用Shift键和Ctrl键。

4.键盘操作姿势与盲打技巧

-（教师）现在，我们知道了键盘的各个键位和功能，但是正确的操作姿势和盲打技巧同样重要。请同学们注意，我们的坐姿要端正，手放在键盘上时，手腕不要抬得太高或太低。接下来，我会给大家演示如何进行盲打。

-（学生）观察教师的示范，并尝试模仿。

5.实践操作

-（教师）现在，请大家打开电脑，尝试使用刚刚学到的键盘知识和技巧，完成课本上的练习题目。如果遇到问题，可以举手向我求助。

-（学生）在电脑上完成练习题目，并在遇到问题时向教师求助。

6.总结与反馈

-（教师）同学们，通过今天的学习，我们认识了电脑键盘的各个部分和常用键的功能，也学习了正确的键盘操作姿势和盲打技巧。现在，我想请大家分享一下你们在实践操作中的心得体会。

-（学生）分享自己的学