第6课《散步》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册 (1).pptx

散步莫怀戚部编版七年级语文上册

学习目标1、朗读课文，把握全文的感情基调。2、品味语言，理解文章的深层意蕴。3、体味情感，多角度理解课文的主旨。

写作背景此文写于1985年，当时莫怀戚父亲去世不久，照料了莫怀戚父亲多年的母亲似乎一下子给抽调了生活的目标，身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，莫怀戚母亲处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。因此在一次全家三辈四口人散步的时候产生了写下这篇文章的念头。

作者简介莫怀戚，1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席，重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作，其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》、小说集《大律师现实录》等。

文体知识1.定义：最自由的文体，不讲究韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制2.特点：形散而神不散3.分类：散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文三种。

重点字词信服（xìn）分qí（歧）取jué（决）nèn芽(嫩)shà时（霎）熬（áo）chāi散（拆）水波粼粼（lín）

字词积累信服：分歧：取决：一霎：两全：波光粼粼：各得其所：相信并佩服（思想、意见、记载等）不一致由某人、某方面或某种情况决定。时间极短。顷刻之间；一下子。顾全双方，成全两个方面。形容水石明净，指水波被阳光照射到的样子。表示各如其所愿,后表示各个都得到适当的安排。

整体感知听读课文，注意朗读过程中的情感、语速、停顿、重音。

初读感知默读课文，用圈画法勾画出文章的要素，并概括一下这篇散文讲了一件什么事?提示：记叙文要素——时间、地点、人物、事件我们一家祖孙三代在初春的田野里散步。参考

初读感知1、文中写了一件什么事？2、散步的人有哪些？3、散步中发生了什么事？4、结果如何？5、你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？6、“我”为什么会选择走大路？7、“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？8、从他们的选择中，你体会到了什么？

初读感知“我们”在散步过程中发生了怎样的分歧？“我”是如何决定的，为什么这样决定？时间：地点：人物：事件：分歧：我决定：因为：初春田野我、妻子、儿子和母亲到田野散步儿子要走小路，母亲要走大路。走大路。母亲年迈难走小路,不愿意一家人分开我伴同儿子的时间还长。孝

深入文本母亲“我”妻子儿子（慈爱）（孝顺）（贤惠）（天真可爱）1.你喜欢文中的谁？他们有什么性格特点？把鲜花献给可敬的人

深入文本2、通过对四个人物的描写，你体会到这是一个什么样的家庭？互敬互爱、珍爱亲情、尊老爱幼

深入文本3、说说文中你最喜欢的一个人，为什么？我最喜欢：____________的“我”____________的母亲_____________的妻子____________的儿子这是一个__________的家庭。孝敬、有责任心慈爱、亲切贤良、贤惠活泼可爱、乖巧和睦温馨相亲相爱

品味语言“好马配好鞍”，好文章除了有好主题，还须有好的语言与之配合，才能珠联璧合。请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。【提示】生动的景物描写；贴切的修辞；特殊的句式；含义深刻的语句；精当的用词……

品味语言“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧与庆幸，体现了我的一片孝心。“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”这一细节描写表现了什么？“我”很会替母亲的健康着想，非常孝顺母亲。如果把母亲一个人冷落在家，母亲会很孤独、寂寞。这儿写出了母子之间浓浓的亲情。

品味语言“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；