《洛阳诗韵》课件4.pptVIP

3．“水自天上来的黄河，浩荡东去，沿途凝结了一颗颗明珠似的城市，洛阳是璀璨的一颗。〞这句话用了什么修辞方法？含义是什么？提示:从洛阳所在的地理位置、与民族文化的渊源思索。使用比喻句,特别了洛阳在黄河沿岸城市中的地位,洛阳堪称黄河文明的代表,也是中华文明的代表。4．作者为什么笃诚崇拜、十分偏爱洛阳？提示:认真品读4～5自然段。洛阳作为九朝古都,“有着特别的况味〞。5．结合上下文来看，这“特别的况味〞指什么味？提示:认真品读1～5自然段，进行归纳。文化味，具体表现:璀璨明珠；历史沉积；文化遗产；文情诗意，才俊辈出。6．文章从哪些侧面选取材料描述洛阳“诗一般的韵味〞？找出关键性语句回答。提示:阅读6～15自然段，进行归纳。从洛阳的古、美、绝、奇四个不同侧面展示洛阳辉煌的历史画卷。关键性语句:洛阳古，她有……/洛阳美，她有……/洛阳绝，她有……/洛阳奇，更因她有……课堂小结《洛阳诗韵》是一篇情思悠悠、文意深长的优美散文。作者在构造文章上采纳先果后因的逻辑关系,先写对洛阳的感受,抒发喜爱之情；再从不同侧面选取典型材料,从古、美、绝、奇四方面描摹这一古色古香的历史文化名城,谈喜爱原因,表现洛阳的“特别况味〞,抒发对悠久灿烂的中华民族文化挚爱的感情。1.选出以下词语中注音全部正确的一项〔〕璀璨 笑靥娇妍 衣袂A.cuīcànyèyánmèiB.cuǐcànyànyánjuéC.cuǐcànyànyānmèiD.cuǐcànyèyànmèi课堂学习D2.依次填入横线上的词语最恰当的一项是〔〕洛阳一似黄河激扬雄浑的 ，洛阳又像春之神明媚动人的 。不不，洛阳就是洛阳，洛阳是历史厚重的馈赠和 ，从洛阳 的文化遗产，足可代表中华民族灿烂的精神财富。A.乐章笑靥沉淀挖掘B.乐章笑脸沉积发掘C.音符笑靥沉积发掘D.音符笑脸沉淀挖掘C课下作业1．完成课后学习二、三。2．搜集有关洛阳的图片、唐三彩实物，或利用网络查阅资料自制介绍洛阳的电子卡片。要求:图文并茂；推举网站:://://:///展示自制电子卡片课前活动第二课时1．“我总觉得这个九朝古都，有着特别的况味。〞那么，“特别的况味〞在文中具体体现在哪些方面？明确:洛阳的古、美、绝、奇四方面。重点分析2．白马寺的“古〞体现在哪儿？为什么只有白马寺这个“第一〞教我感到真切实在？明确:“天下第一寺〞，中国佛教传播之源。明确:文化使者。明确:奉为市花，牡丹花会，牡丹园，洛水之畔看牡丹。作用是点明其文化味。4．洛阳美，作者写了哪些与牡丹有关的美事美景？这样写的作用是什么？3．石塑白马有什么象征意义？5．作者写唐三彩描述其哪些特点？作用是什么？明确:历史:1300年；色彩:赭、白、绿；造型:优美、生动、逼真；用途:文化使者、馈赠亲友。作用是加深洛阳的文化味。6．作者选取了哪些典型材料说明洛阳之奇？明确:①山水之奇:龙门两山与黄土地、伊水与黄河的对比；②石窟之奇:历时久，数量多，浩大辉煌，雄奇的奉先寺，卢舍那塑像。③沿途壮美大观。洛阳诗韵—叶文玲“江南忆，最忆是杭州〞，这是唐代大诗人白居易写下的词句；而有一位曾在河南工作24年的女作家叶文玲，则发出了“中原忆，最忆是洛阳〞的感慨。是什么让作家对九朝古都洛阳如痴如醉呢？下面让我们一起来欣赏抒情散文《洛阳诗韵》。第一课时叶文玲,1942年生,著名女作家,长期在河南工作,曾任浙江