北师大版（2024）一年级上册数学课件第4课时我们的操场.pptx

我上学啦北师大版（2024）一年级上册数学课件第4课时我们的操场第4课时我们的操场老师：xxx时间：202X.X

01学习目标03新知探究02课堂导入04拓展延伸目录

学习目标第一部分PART01

能够在具体情境中比较两个物体的多少、长短、高矮、远近，积累一些简单的比较方法。通过与他人交流比较的方法，尝试解释自己的思考过程，通过简单的推理活动，发展初步的推理能力。积极参与数学活动，养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。学习目标

课堂导入第二部分PART02

下课了，操场上真热闹呀！一起来做游戏吧！课堂导入

新知探究第三部分PART03

操场上有什么？找一找，说一说。新知探究

这2名同学在踢毽子。这2名同学在玩跳绳！谁高？谁矮？谁长？谁短？新知探究

女孩在用左脚踢毽子。男孩用的是右脚！通常我们用筷子和拿笔的手是右手，和右手在一边的脚就是右脚。新知探究

你觉得他们的比法合理吗？男孩高，女孩矮。谁高？谁矮？不合理，男孩翘脚跟了！新知探究

谁高？谁矮？男孩踮起脚跟比女孩高。男孩和女孩一样高。？比较高矮需要站在同一个起点。两人全脚都要着地。新知探究

和自己的同桌比一比身高，注意比较的方法哟!新知探究

我跳了10下。我跳了8下。比一比，谁跳得多呢？10比8多，女孩跳得多！新知探究

下面的跳绳两端都有剩余，下面这根长。比较时，要把跳绳拉直哟！谁长？谁短？新知探究

红绳长，绿绳短。先将跳绳的一端对齐，再拉直，看另一端有没有剩余的长！还能怎样比较两根绳子长短？新知探究

我跳得近，奇思跳得远。近远什么是远，什么是近呢？离起点的距离长就远，离起点的距离短就近。新知探究

树的影子有多长呢？我用脚量一量……从树根处开始测量，一直到树影子的树梢处。可以用步子的长度量一量，但想要准确测量，还是需要用到米尺！新知探究

拓展延伸第四部分PART04

1.说一说，谁高？谁矮？比高矮先看起点是否一致。高矮高矮高矮随堂小练

2.哪根绳子最长？画“√”。先看一端是否对齐。√√随堂小练

3.用“多”和“少”填一填。（）（）（）（）（）（）多少少多少多随堂小练

4.用“远”和“近”填一填。（）（）近远（）（）近远（）（）远近随堂小练

通过今天的学习，你有哪些收获？课堂总结

课堂评价这节课就要结束了，给自己的表现评价一下吧！听课情况合作学习作业情况发言情况

2.预习下一节1.完成同步作业课后作业

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