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传健康理念、展专业风采;传健康理念、展专业风采;健康教育的概念;健康教育[healtheducation];让病人知道所患疾病的一般知识、检查治疗的目的及护理要点.
护士用丰富的知识帮助指导病人,让病人感到护士可信,并形成一种实行的信念.
利用护士的影响力指导病人,病人将护士交给的知识付诸于行动.;病人健康教育的特点;健康教育是护士对住院患者履行的护理职责之一,是护士必须尽的护理义务.
健康教育能帮助病人学习和帮助病人把与健康相关的行为融入日常生活的过程中.
健康教育可以提高住院病人遵医行为,减少并发症的发生.;健康教育的内容;健康教育的内容分类;严把入院宣教关:新病人入院时,由接诊护士或责任护士向病人及家属详细介绍病区环境、管理制度,作息时间,探视陪伴制度,主管医生、责任护士和同室病友,消除病人陌生感,使其融入住院氛围
适时做好疾病知识宣教:在整体住院期间,由医护人员向病人及家属介绍疾病相关知识,提高自我保健能力.
用药宣教:凡进行药物治疗的病人,由医护人员向病人介绍药物的药理作用、用途、用法、用量、注意事项,不良反应等,使病人心中有数,配合治疗.
特殊检查前后宣教:病人入院后需做常规检查、B超、CT、MRI等特殊检查,医护人员在检查前负责向病人讲解检查目的、意义、注意事项等,以取得病人合作,提高检查成功率.;;心理卫生宣教:;健康教育的的形式、方法及评价;个体教育;A.工休会或座谈会,进行集体宣教.
B.利用图片或声像、文字材料开展.
C.技能和方法的反复演示.
D.口头交流和书面指导相结合.
E.集体指导和个别指导相结合;病人健康教育的效果评价
病人健康教育的评价是对病人教育活动计划及实施的全面审核过程,通过评价,找出不同个体对健康教育的需求,可使护士更合理地安排健康教育计划,合理分配健康教育时间,对重点问题重点教育,反复教育,长时间教育.;健康教育的
存在问题及改进;一、教育时机的选择不当;四、教育对象的选择;;改进措施;六、加强医护沟通,密切护患关系;八、建立完善的健康教育评价指标,并列入护理质量管理体系:;传健康理念、展专业风采
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