2024年《心理健康教育》心得体会汇总5篇【模板】 .pdfVIP

2024年《心理健康教育》心得体会汇总5篇【模板】--第1页

2024年《心理健康教育》心得体会汇总5

篇

《心理健康教育》心得体会篇1

时光荏苒，不曾想这次培训已接近尾声了。这期间，我自始至终积极参与，认真研修，

反复观看专家视频讲解，提交专题作业，阅读其他学员__，参与研修讨论，撰写研修感言，

获益匪浅。通过看专家视频讲座，和老师、同学交流等形式，让我对中小学生心理健康教育

有了更深的认识和了解，我更加深入地认识到教师心理健康的重要性以及学生心理健康的重

要性。

这次培训对我来说意义重大，对我今后的教育教学工作具有很大的指导作用。现将本次

研修学习情况总结如下：

一、通过学习，我认识到了教师心理健康需要教师经常检查自己、反思自己。

教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有渊博的学

识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，特

别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教师是智者，什么都懂；是能者，什么都会；

是圣者，不会犯错；是权威者，具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止，言谈风度，

以及待人接物等，都会使学生受到深刻的`影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和

谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一

种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是

构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育

实践要求每一位教师都应该

从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通过学习，我也

知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；

学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人

格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考

2024年《心理健康教育》心得体会汇总5篇【模板】--第1页

2024年《心理健康教育》心得体会汇总5篇【模板】--第2页

问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；

培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中

去。

二、通过学习,我认识到了学生心理健康的重要性和开展心理健康教育的必要性

学生的心理健康对其一生都有极为重要的影响，我们总能在报纸或新闻中看到学生自杀

的事例，为学习，为人际关系等等，且有增长的势头，这就说明现代学生承受心理压力的能

力值得引起我们的关注。在层出不穷的新现象、新问题面前，心理健康教师力求“对症下药”,

从心灵上给予学生鼓励和信心，了解学生的不良心理的成因，既包括学校因素,如单调枯燥

的学习生活，也包括家庭、社会因素,如家庭的生活环境、抚养环境，社会风气等。当我们

感觉无力摆脱社会风气的困扰时，就应该会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。例如，

可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动；可以与学生

家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过程。我们教育的目的就是教书

育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅

力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏

陶与教化作用，真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓

共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。

三、通过学习，我澄清了以前的一些心理学知识方面的错误观念性

通过培训，我澄清了以前的一些心理学