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2024年小学生讲故事比赛活动方案
1.活动背景和目的：
2024年小学生讲故事比赛是一个旨在培养小学生语言表达能
力、讲故事能力和创造力的活动。通过活动，我们希望激发小学
生对阅读和文学的兴趣，培养他们的想象力和创造力，提高他们
的口头表达能力和沟通能力，同时增加他们对不同文化背景故事
的了解，培养跨文化交流和理解能力。
2.活动时间和地点：
时间：2024年4月1日-4月30日
地点：各参赛学校和线上平台
3.参赛对象：
小学生（年级、年龄）
4.比赛形式：
4.1分组比赛：根据年级划分组别，每个年级设立一至两个
组别，每个组别设立一至两个级别，共设立六至十二个级别。根
据学校报名情况和小学生人数确定组别和级别的数量。
4.2报名和选拔：每个学校筛选出一定数量的参赛选手进行
代表学校参赛。参赛学校根据自身情况和教师评估，确定出参赛
选手。
4.3决赛：将各组别的优胜选手组织参加决赛，决出各组别
的前三名，并进行颁奖仪式。
5.比赛流程：
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2024年小学生讲故事比赛活动方案--第2页
5.1报名阶段：
5.1.1学校报名：学校根据自身情况，确定参赛选手名额，
并组织选拔活动，选出参赛选手。
5.1.2参赛选手报名：参赛选手填写报名表格，提交个人信
息、故事选择和自我介绍等相关资料。
5.2初赛阶段：
5.2.1分组抽签：根据报名情况，将参赛选手随机分组，组
成不同组别和级别，确保公平竞争。
5.2.2赛事安排：按照各组别、级别的抽签结果，安排比赛
日程和场地。
5.2.3比赛形式：参赛选手按序号进行现场或线上比赛，进
行故事讲述。
5.2.4评审和选拔：专业评委进行评审，评选出各级别的前
三名选手晋级决赛。
5.3决赛阶段：
5.3.1比赛前准备：组织决赛选手进行故事准备和口语训
练，确保他们具备良好的表达能力和舞台表现力。
5.3.2决赛比赛：根据各级别的选拔结果，组织决赛选手进
行决赛比赛。
5.3.3颁奖仪式：公布决赛成绩，颁发奖项给各组别的前三
名，并进行颁奖仪式。
6.奖项设置：
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6.1决赛奖项：
-一等奖：奖杯+证书+奖金
-二等奖：奖杯+证书+奖金
-三等奖：奖杯+证书+奖金
6.2其他奖项：
-最佳演讲奖：奖杯+证书
-最具创意奖：奖杯+证书
-最佳口才奖：奖杯+证书
7.活动宣传：
7.1学校宣传：每个参赛学校负责在校内宣传活动，鼓励学
生积极参与。
7.2社会宣传：利用学校和社区渠道，发布活动信息和参赛
通知。
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