高考作文写作提升课堂：叙事之情感变化 .pdf

聊差:牌之

话题导入

清代袁枚《随园诗话》有言：文似看山不喜平。“对于叙事来说，不仅情节要波澜

起伏,情感也要变化丰富。情感浪潮翻涌、有起有落、有涨有退，才能激荡人心、感染读

者。在生活中，每个人的情感都是复杂的，喜怒哀乐，随时都有变化的可能。叙事时，有

情感的变化，人物才真实可爱；有情感的变化，人物才形象丰满。那么，情感变化在叙事

的过中是如何体现的呢？

范本呈现

竹片拿在手里，上面的糖人栩栩如生，晶莹剔透。要么是花脸典韦，要么是大耳八戒，

要么是手提哨棒的武松。这是位名副其实的民间高人，他熟稔四大名著里的形象，用糖来

一一勾勒。糖人再好，无奈舌头贪婪，不管是神仙妖怪还是五虎上将，几分钟后，终将在

我们的舌尖上落难。

—群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了

一声：〃查一路，你没有爸爸!回身一看，竟是我的同桌。可能是恼恨我做操的时候踩

了他的脚尖，他逮住机会，一下就用这句话击中了我。

老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：

〃臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，滚一边去，老子不卖给你！老人最终没有

给他糖人

轮到我时，他递给我两只。其中一只，是举棒的悟空。这只很大，悟空刚劲神武，一

棒冲天，横扫阴霾——是送给我的。放学路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑

照过来，深红色的，暖暖的。我看了很久，风很大，人却不觉得冷。

回家后，我把它插在窗台上。天气好的时候也会把它拿到屋夕卜，阳光穿过它，马上就

变成了深红色，暖暖的。我想把它留很久。可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。母

亲说，吃了吧，不然可惜了。我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。屋外，阳光炽烈。

我想，一切都会好起来的。

那一年，我九岁。从那以后，在人生的路上，我会努力去遗忘曾经受到的伤害，而将

那点点滴滴的温暖一一攒起。积攒多了，心里就有一轮太阳。心中有了一轮太阳，站立在

风中，寒冷来袭，爱与激情便不会离我很远。

（选自查一路《冬日暖阳》，有删改）

我们小区每栋楼的一楼都有一个毫不起眼的暗门。“10,9,8……我无处躲藏，慌

不择路撞进了一个单元的暗门。

门的后边是陡长的台阶，向地下延伸，像电视剧里的地下宝库。我听到〃抓人”的小

伙伴在外边虚张声势地喊道：“XX,我看到你了！〃我不禁有些害怕，蹑手蹑脚地走下楼

梯。此时我才发现，这哪是堆满珍宝的宝库!昏暗的白炽灯已经泛黄，杂物、电表仪器乱

七八糟地堆在地上，使通道变得更加狭窄。一丝凉风嗖嗖地从身后吹来，平添了几分阴森

恐怖。

那时，我还不知道这是清洁工阿姨的工具间和电表工人的工作室。我带着一点儿紧张

的心情，小心翼翼地向前摸索。穿过一条长长的通道后，我终于又看到了一道台阶，我踏

着台阶重新回到了地面上。

当然，那局捉迷藏我没有被发现，小伙伴对此疑惑了很长时间。后来我很少去那个秘

密通道，因为我不喜欢它那阵阵阴风呼啸的诡异感。

几个月后的一天，我从外面回来，走到小区门口才想起没带门禁卡。我看到不远处有

几个人在说话，于是就拍了拍铁门，大声喊道：叔叔阿姨，请帮我开一下门好吗？我忘

带门禁卡了。但他们只是冷漠地瞅了我一眼，随后便自顾自地继续聊天。

我灰溜溜地走开，绕到楼后，极不情愿地推开那扇暗门，迈进那狭窄的走廊。门又〃咚

的一声关上了，像是敲响了一面战鼓，同时竖起了一面厚厚的高墙，把外界的冷漠隔绝。

同样是泛黄的白炽灯，但这一次却照得人心里暖暖的；依旧是凉丝丝的微风，这一次却驱

散了夏日的炎热。

我从狭窄的台阶中走上去，无视那些人惊讶的眼神，在心里说：“谢谢了，我的秘密

通道。〃

（选自牛文珊《秘密通道》，华中师范大学琼中附属中学）

众说纷纭

裴世平：查一路先生的《冬日暖阳》叙述了卖糖塑的老人在寒风中给予我〃冬日

暖阳”的故事。以孩子的视角来叙述故事，既富有童趣，又饱含辛酸。其中对糖塑的情感

多次变化，首先是垂涎，接着是挚爱，然后是珍惜，最后是追忆。

王嫣然：其实，〃糖塑在这里起到一个媒介的作用，糖塑不再是普通的糖塑,而成

为一种正义和关爱的象征。作者对糖塑倾注的情感也是他对老人的感激。他把老人的关爱

比作〃冬日暖阳，写出对老人的感激之情。这也是这篇文章变化的情感能打动读者的根

本原因。

陈