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王愿坚孙犁比较阅读一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。
女性形象比较阅读革命征途上,女子亦多姿。部编教材高中语文选择性必修中册第二单元一朵朵盛开的坚毅之花
腥风血雨的革命战争年代,中国共产党带领全国各族人民共同反抗封建主义、反动军阀以及帝国主义的压迫与侵略,军民团结浴血奋战,经过艰苦卓绝的斗争,实现了中华民族的独立,建立了新中国。今天的幸福生活来之不易,我们青年应该缅怀革命先烈,弘扬革命精神!课堂导入我们本节课的学习内容是《荷花淀》《党费》女性形象比较阅读
第二课时学习目标01体会小说体现的乐观精神和爱国精神。02分析细节描写,重点对比人物形象特点。
任务一声情并茂品人物
分析人物活动一:假如让你为《小说月刊》“新生”栏目写一篇关于水生嫂、三仙姑、黄新形象比较的文章,请你通过分析写作手法,概括她们的形象特点以及总结她们之间的共性。孙犁因为喜爱写欢乐的东西,他的笔下刻画了一群坚强勇敢、积极乐观的女子,那么你学习了三篇小说,有没有喜欢的人物形象呢?
分析人物女人抬头笑着问:她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。她问:”他们几个哩?“女人鼻子有点酸,但她并没有哭。女人看出他笑得不像平常。女人低着头说:”你总是很积极的。“鸡叫的时候,水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他。
分析人物“你有什么话,嘱咐嘱咐我吧。”“没有什么话了,我走了,你要不断进步,识字,生产。”
“嗯。”这才是那最重要的一句。
女人流着眼泪答应了他。“什么事也不要落在别人后面!”
“嗯,还有什么?”
“不要叫敌人汉奸捉活的,捉住了要和他们拼命。”通过神态、语言的描写刻画了水生嫂的任劳任怨和坚强勇敢的形象。《荷花淀》示例分析
②女人的手指震动了一下,想是……放在嘴里吮了一下。水生突然提出参军要走,“明天我就到大部队上去了。”女人猝不及防,心里受到极大震动,原本编席能手的她在慌乱中被苇眉子划破了手。而“吮”字更让人体味出她强忍着感情,努力平衡情绪。分析人物《荷花淀》示例分析、通过对比描写塑造了水生嫂害怕、担心、紧张的心理通过细节描写塑造了水生嫂谨慎、沉稳、顾全大局的形象。①苇眉子又薄又细,在他怀里跳跃着。
听说他们还在这里没走。我没拖尾巴,可是忘下一件衣裳。我有句要紧的话,要跟他说说。听他说鬼子要在同口安据点......水生的女人说。哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。我本来不想去,可是俺婆婆非要叫我去看看他—有什么看头啊!分析人物《荷花淀》示例分析
打仗有什么出奇?我也会凫水捞东西,我保管比他们水式好,再深点我也不怕!”水生嫂,回去我们也成立队伍这一年秋季,他们学会了射击。敌人“围剿”百顷大苇塘的时候,他们配合子弟兵作战,出入在芦苇的海里。分析人物《荷花淀》示例分析
分析人物38.脸不怎么丰满,可是两只眼睛却忽闪忽闪有神,看上去是那么和善、安详又机警。眼里潮润润的,也许是因为太激动了,不多一会儿就撩起衣角擦擦眼泪。通过“眼睛”等神态描写以及“撩起衣角擦擦眼泪”动作描写表现了黄新看到自己同志时的高兴,是一位情感细腻,温柔的女子。《党费》示例分析
71.我刚打算往下跳,只见她扭回头来,两眼直盯着被惊呆了的孩子拉长了声音说:“孩子,好好地听妈妈的话啊!”一语双关,表现黄新义无反顾、献身革命的品质。
黄新一心向党,最终献出了自己的生命。《党费》示例分析分析人物
分析人物41.自从并了村,离山远了,白鬼看得又严,什么东西也送不上去,你们可受了苦了;好的没有,凑合着吃点儿吧!”45.党证,已经磨损得很旧了,可那上面印的镰刀锤头和县委的印章还鲜红鲜红的。打开党证里面夹着两块银元。50.灯影里,她正忙着呢。屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜,也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子,有腌白菜、腌萝卜、腌蚕豆......有黄的,有绿的。她把这各种各样的菜理好了,放进一个萝筐里。《党费》示例分析
分析人物39.有我们在,有你们在,咱们想法儿把红旗再打起来!”43.几次反‘围剿’的时候,咱都坚持了,现在的任务也能完成!”她说的那么坚决有信心啊,她把困难任务都包下来了。59.人家来搜人,还不围个风雨不透?你往哪儿走?快想法儿隐蔽起来!”60.快上去躲起来,不管出了什么事也不要动,一切有我应付!”61.万一我有好歹,八角坳的党组织还在,反‘夺田’已经布置好了,我们能搞起来!”《党费》示例分析
活动2:小组合作完成表格人物亲历战争前人物性格刻画人物的方法战争后人物性格刻画人物的方法水生嫂勤劳能干、关心丈夫、细心体贴、深明大义、坚强勇敢正面描写:语言动作、神态侧面:他人烘托学习能力强警惕性高自信勇敢正面描写:动作荷花淀妇女们关爱丈夫、轻敌冒失忸怩羞涩正面描写:语言黄新情感细腻、温柔细心正面描写:语言、外貌神态、动作果敢坚毅、斩钉截铁视死如归正面描写
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