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专题01先秦的文明和社会转型
2024年高考真题
1.(2024·全国甲卷·高考真题)汉晋时期有多种文本记载,帝尧之时,“天下太和,百姓无事”。有老者“击壤”而戏,围观者称颂帝尧。老者歌云:“吾日出而作,日入而息,凿井而饮,耕地而食,帝何德于我哉!”上述记载所体现的政治理念最接近(???????)
A.孔子 B.老子 C.韩非 D.墨子
【答案】B
【详解】
材料“吾日出而作,日入而息,凿井而饮,耕地而食”体现了当时人与自然的和谐,反映了老子“顺应自然”的思想,“百姓无事”“帝何德于我哉”反映了百姓生活较少受到干预,反映了“无为”的思想,B项正确;孔子主见仁、礼、以德治国,材料信息没有体现,解除A项;韩非主见加强君主专制和中心集权,主见法治,材料信息没有体现,解除C项;墨子主见兼爱、非攻、尚贤等思想,材料没有体现,解除D项。故选B项。
【点睛】
本题以《壤父歌》及相关故事为素材,考查老子的思想,揭示先贤对华蜜生活的定义,意在启发学生今后的生活和学习。(摘编自教化部教化考试院:2024年高考历史全国卷试题评析)
2.(2024·全国乙卷·高考真题)据下图可知,商、西周青铜器铸造的旺盛(???????)
A.推动了南北农业经济进步 B.依靠大规模商业活动开展
C.反映了南北方联系的加强 D.缘于统治区域扩大到江南
【答案】C
【详解】
依据图示可知,商周政治重心位于黄河流域,而重要铜矿位于长江流域,长途运输成为必要,南北方联系由此加强,C符合题意;结合所学可知,青铜器比较宝贵且坚韧度不够好,未广泛用于农业,A解除;青铜铸造由官府垄断,B解除;地图未标示统治区域,无法得出扩大到江南,且青铜铸造的旺盛主要缘于技术进步等因素,地理因素不是主因,D解除。故选C项。
【点睛】
本题以商周青铜器为切入点,揭示了商周青铜文明与长江流域铜矿开发的关系,引导学生得出黄河、长江两大流域共同塑造了早期华夏文明的结论,深化学生对中华文明多元一体发展的历史认知。(摘自:教化部教化考试院:2024年高考历史全国卷试题评析;解析参考:商周制造青铜器的原料是从哪来的?)
3.(2024·湖南·高考真题)儒家起于鲁,传布于齐、晋、卫;墨家始于宋,传布于鲁、楚、秦;道家起源于南方,后在楚、齐、燕有不同分支;法家源于三晋,盛行于秦。这(???????)
A.促进了政治统一 B.维系了“学在官府”的局面
C.冲击了贵族政治 D.导致了各诸侯国之间的冲突
【答案】C
【详解】
材料反映了思想的传播,思想的传播伴随着人才的流淌,依据所学可知,诸侯国君出于争霸须要,大量汲取人才,“士”阶层随之崛起,从而冲击了当地旧有贵族(依靠血缘获得官位)对政治的垄断,C项正确;百家的思想各异,并不能促进国家政治统一,解除A;春秋时期,孔子创办私学打破了“学在官府”的局面,解除B项;D项颠倒因果,诸侯国的冲突导致各家的盛行。故选C项。
4.(2024·6浙江·高考真题)谈及个人的政治理想和所心仪的时代,孔子说:“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”下列项中,与孔子“从周”相关的是(???????)
A.“封建亲戚,以蕃屏周” B.“海内为郡县,法令由一统”
C.“罢黜百家,独尊儒术” D.“上品无寒门,下品无世族”
【答案】A
【详解】
“从周”是指孔子推崇的主见周代的礼制,维护有序的等级秩序,“封建亲戚,以藩屏周”是周代的分封制,维护了等级秩序,A项正确;“海内为郡县,法令由一统”是战国以后的郡县制,解除B项;“罢黜百家,独尊儒术”是西汉董仲舒的儒学独尊主见,解除C项;“上品无寒门,下品无世族”涉及魏晋时期的九品中正制,解除D项。故选A项。
5.(2024·6浙江·高考真题)“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,出自一首政治抒情长诗。作者毕生追求“美政”,其作品充溢对家国的炙热忱感和深切忧念。他是(???????)
A.墨子 B.韩非 C.屈原 D.杜甫
【答案】C
【详解】
依据材料“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”并结合所学可知其出于文学作品《离骚》,属于屈原的作品,他的作品充溢对家国的炙热忱感和深切忧念,C项正确;墨子代表中下层平民的利益,与毕生追求“美政”不符合,解除A项;韩非代表法家,主见严刑峻法,解除B项;杜甫的文学作品是唐诗,与材料信息不符合,解除D项。故选C项。
6.(2024·1浙江·高考真题)孔子整理编订的古代文化典籍《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,除《乐》毁于秦火,其他五部经典传承至今,奠定了中国封建社会传统政治的理论基础,也成为中国古代传统文化的核心内容。下列关于五经的表述,不正确的是
A.汉武帝推崇儒学,设五经博士
B.《诗》奠定了中国文学浪漫主义传统的基础
C.五经等儒学经典后来成为科举考试的重要内容
D.吐蕃赞普松赞干布派贵
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