1.2细胞的多样性和统一性课件高一上学期生物人教版必修1_1.pptx

细胞的多样性和统一性;洋葱鳞片叶内表皮细胞;动物细胞模式图;1、动物细胞与植物细胞的异同是？

2、细胞的结构具有多样性，是不是所有的细胞都具有细胞质、细胞膜和细胞核？;;;目镜：放大物象，镜头上标有放大倍数（5×,10×,16×)

;目镜与物镜的结构及特点：;;;;;方法步骤：

一、取镜和安放

二、对光

三、观察

四、复原放回;观察细胞--高倍显微镜的使用;3.固定装片放置载物台上;6.移动目标至视野中央;四、复原放回;项目;（1）污物可能存在的位置：

（2）判断方法：;①成像特点：显微镜下所成的物像为放大倒立的虚像，即上、下、左、右颠倒的（旋转180度）。;④观察写在不透明纸上的“上”字，结果物象。;;①一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。;1.光学显微镜只能观察薄而透明的物体。

2.物像是倒像，而且上下颠倒、左右相反。

3.物像的移动方向与标本的移动方向相反。

4.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。

5.放大倍数越大，细胞越大，视野中个体数越少；

放大倍数越小，细胞越小，视野中个体数越多。;①从低倍镜观察清楚后不能直接转换为高倍镜，要先移到视野中央。也不能不通过低倍镜直接用高倍镜观察。

②在低倍镜下先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋。换上高倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。

③换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋，使物象清晰。

④观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之观察透明标本时，则应适当调暗(换小光圈，平面镜)。视野一半暗一半亮，应调反光镜。;【变式练习】显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为()

A.2个B.4个C.8个D.16个;3．下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是()

①向右上方移动载玻片②调节反光镜使视野明亮③转动转换器④调节细准焦螺旋⑤调节粗准焦螺旋⑥向左下方移动载玻片

A．①③②④ B．②③④⑥

C．⑥③②④ D．⑥③⑤④;1.目的要求：

2.材料用具：

(1)建议选用的观察材料：真菌(如酵母菌)细胞，低等植物(如水绵等丝状绿藻)细胞，高等植物细胞(如叶的保卫细胞)，动物细胞(如鱼的红细胞)。也可以使用其他替代材料。

(2)还可以观察人体组织切片，血涂片和植物的永久切片。

(3)用具：显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水，生理盐水。如果实验过程中需要染色，应准备常用的染色液。;3.实验步骤：

（1）临时装片的制作：擦拭玻片-滴清水（或生理盐水）-取材-展平（或涂匀）-盖上盖玻片-染色（滴液、吸引）-观察

（2）高倍显微镜的使用过程：

4.实验结果、结论：

（1）结果：不同的细胞其形态、大小千差万别。不同的细胞有相似的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

（2）结论：细胞即具有多样性，又具有统一性。;;10.用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（）

A.长度、宽度均放大400×

B.面积放大了400×

C.长度或宽度均放大40×

D.标本的体积放大400×;大肠杆菌没有细胞核,没有核膜,细胞外有鞭毛等等。;原核细胞与真核细胞;阅读教材P10，思考以下问题：;根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,划分为:;（1）蓝细菌;发菜;水华：淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖。;（2）其他细菌;细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。;原核生物;植物细胞模式图;真核生物;;带“菌”字的生物的区分;;非细胞结构的生物：病毒;;1.基于对原核生物和真核生物的理解，判断下列表述是否正确。

(1)真菌和细菌是原核生物。（）

(2)原核生物中既有自养生物，又有异养生物。（）

(3)原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物。（）

2.草履虫、衣藻、变形虫和细菌都是单细胞生物，尽管它们的大小和形状各不相同，但它们都有相似的结构，即都具有（