部编版八年级语文上册-首届诺贝尔奖颁发 课件一.ppt

颁发

仲裁

卓有成就

A

D

甘露

滋润所有的土地

音符

唤醒所有的心灵

导语交代了颁奖的时间，颁奖者和颁发机构以及诺贝尔奖设立的奖项。

主体部分详写了诺贝尔奖获得者的情况。因为这是整篇新闻要报道的重点，能更

好的突出中心，所以要一一列举，进行详写。

“发现”是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知的状态的过程，

“发明”则是一个从无到有的创造的过程。X射线本来就是存在的，所以这里用

“发现”体现了新闻语言的准确性。

对情报的获取限制

一是政府当局对媒体施加直接性的和间接性的压力；二是关于一部分历史问题，

言论空间是有限的；三是安全保障领域方面，对情报的获取限制。

没有，日本官员的代表伊原纯一在大卫·凯伊报告后立即用英语激烈反驳。

我们，还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放