小班语言教案《快乐的寒假》.docxVIP

小班语言教案《快乐的寒假》_语言教案小班

【活动目标】

1、通过看看猜猜讲讲了解生日的含义，感受生日的欢乐。

2、引导孩子愿意在集风光前大声的说话。

【活动预备】

围裙教具（蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、蜡烛）垃圾桶、生日歌曲。

【活动重点】

了解生日的含义，感受生日的欢乐。

【活动过程】

一、出示围裙，引入主题。

1、这是什么？观察过吗？

2、这是一条奇妙的围裙，会讲故事。

二、出示角色，了解生日。

1、出示蛋，这是什么？怎么样的蛋？（圆溜溜）

2、蛋里面会住着谁呢？

3、教师清念儿歌。

4、出示小鸡，是什么宝宝啊？相互问好。

5、今日小鸡从蛋里面生出来，今日是小鸡的什么日子？

6、蛋里的宝宝说：我的家住在很冷很冷的地方，它会是谁呢？

7、你怎么知道是鳄鱼宝宝呢？

8、这么大的蛋，谁会住在里面呢？

三、欢渡生日，感受欢乐。

1、数数一共有几个宝宝是今日过生日呀？

2、我们怎样来给它们过生日？

3、点蜡烛，唱生日歌，共享生日的欢乐。

附儿歌：

一个蛋呀圆溜溜，

里面藏有小宝宝，

请你请你猜猜看，

今日它要出来了。

嘿黝！嘿黝！嘿黝！

小班语言教案：欢乐轮胎

这篇《小班语言教案：欢乐轮胎》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

目标：

1、倾听故事，随着故事情节绽开想像。

2、体验小动物乘着轮胎时欢快的心情情感。

预备：

1、观看、操作过滚动物体。

2、挂图。

过程：

一、产生兴趣。

1、草坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!

2、轮胎带着小松鼠和它的朋友滚到了哪些地方?发生了什么事?

二、观赏故事。

1、结合图片，完整叙述故事一遍。提问：欢乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?欢乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物们坐在上面像乘什么?

2、再完整叙述故事一遍。提问：小动物欢乐吗?轮胎感到欢乐吗?为什么?

3、想一想轮胎还有可能带着小动物去哪儿?

三、想像活动。

1、引导幼儿把自己想像成一只欢乐的轮胎，依据教师的语言提示做动作。如：轮胎穿过了隧道----它与另一只轮胎欢乐地打着招呼----它滚到了高速大路上----它加快了速度，最终快要飞起来了，等等。

2、请幼儿大胆想像，说说轮胎可能去的地方。

小班优质语言教案《欢乐轮胎》

活动目标

1.帮忙幼儿了解故事内容，体验小动物乘坐轮胎时欢快的情感。

2.幼儿能够宁静地倾听故事，并随着故事绽开想象，进展幼儿的想象力。

活动预备

课件、有关轮胎的照片等。

活动过程

(一)谈话导入

1.出示照片:轮胎，教师：你们看这是什么?什么外形的?

小朋友玩过轮胎吗?是怎么玩的?

2.引导幼儿依据以往玩轮胎的阅历,完整地说出轮胎圆圆的,滚得特殊快。

3.这个会滚的轮胎呀,还有一件好玩的故事呢,你们想不想听呀?

(二)活动绽开

1.幼儿观赏故事《欢乐的轮胎》。

2.引导幼儿进展争论：

(1)这个故事的名字叫什么?

(2)轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生哪些好玩的事情?

(3)欢乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?小动物们坐在上面像乘坐什么?

(4)小动物们欢乐吗?轮胎欢乐吗?为什么?

(5)请小朋友们动脑筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿?

3.依据故事情节,引导幼儿进展想象。

(1)小动物们乘坐轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变成一只欢乐的轮胎呢?()怎么变?教师引导幼儿用动作表示,那你都想去哪儿玩呢?(鼓舞幼儿大胆发言)

(2)教师语言提示,引导幼儿一起绽开想象做出相应的动作。

(语言提示,做相应的动作)我们的轮胎开头动身了,穿过隧道,欢乐地与另一只轮胎打招呼,滚到了高速大路上,滚到幼儿园,它加快了速度,最终快要飞起来了,冲天

(3)请轮胎宝宝上台进展表演欢乐的旅行。

(三)活动总结

1.教师:小朋友们,今日我们和欢乐的轮胎做了好朋友,去了这么多好玩的地方,晚上小朋友回到家后可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,问问他们想乘着轮胎去哪里玩，好吗?

2.一会儿我们到院子里玩运送轮胎的嬉戏,好吗?

教师带着幼儿玩嬉戏,活动在嬉戏中完毕。

大班优秀语言教案《欢乐的纽扣》

设计意图：

欢乐的纽扣是一个由四幅