四年级下册少先队工作总结.pdfVIP

四年级下册少先队工作总结

四年级少先队工作总结

2009-2010学年度下学期

一个良好的班级集体，首先要抓好学生的思想教育工作，使学生的思想有一个明显的进步，

同时要加强对学生行为品质，生活习惯方面的教育。要以正确教育引导为主，严格要求批

评不良行为为辅，并要长期坚持不懈，从时时处处抓起，从每一个学生着手。争取形成人

人讲正气，人人向上共同努力的风气。具体的工作主要有以下几点。

一、抓好常规教育。

加强班级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安

排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生认真

学习《小学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实。利用

班会课对学生进行安全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界.平时，要

经常到学生中间，观察他们,了解他们。及时发现问题，有针对性地进行教育。对做得较

好的及有进步的同学，在同学面前大加表扬，使他们成为同学们学习的榜样。通过不断地

教育鼓励，使同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活

动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士，学习中互相帮助，一帮一活动，形

成了良好的班风。

二、培养学生多方面的能力

开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其

则，提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们

人人能为班级这个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活

动。通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力。每周的班队课上，预

先指导班干部精心设计，发动同学认真准备。我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一

些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。我

还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取最佳成绩，使学生的身心得到了和谐发

展。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取

心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面

的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的

建设者。

三、加强联系。

平时，我要关爱班里的每一个学生。对一些表现不突出的同学，我要做到经常和他们谈心，

抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难

四、积极开展好各种活动，

本期根据班级实际情况和时事热点问题开展了多次主题班队活动，如：“小学生行为规范

教育”“我诚信，我美丽”“防震知识”“安全教育”等活动，收效显著。

总之，通过一系列的活动的开展，丰富了学生的课外知识，锻炼了班干部的能力。总之,

班主任工作就是要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有

心人。

四年级下学期少先队工作总结

良好的班级集体，首先要抓好学生的思想教育工作，使学生的思想有一个明显的进步，同

时要加强对学生行为品质，生活习惯方面的教育。要以正确教育引导为主，严格要求批评

不良行为为辅，并要长期坚持不懈，从时时处处抓起，从每一个学生着手。争取形成人人

讲正气，人人向上共同努力的风气。具体的工作主要有以下几点。

一、抓好常规教育。

加强班级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安

排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。利用班队会，和学生认真学习《小

学生一日常规》、《小学生日常行为规范》，逐条讲解、讨论，逐条落实，对学生进行安

全、品德教育，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界。

二、培养学生多方面的能力

开学初，我在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，

提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人

能为班级这个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。

通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力。

三、加强联系。

平时，我关爱班里的每一个学生。对一些表现不突出的同学，经常和他们谈心，抓住他们

的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身

体上、思想上有什么特殊情况，我及时主动地和家长联系，,向他们了解情况，耐心地做

他们的工作，取得家长的理解和配合，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们

的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种